التسجيل | التعليمـــات | التقويم | مشاركات اليوم | البحث |
|
رمضان واحة الرحمن كل ما يتعلق بشهر رمضان المبارك 1434 هـ |
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
14-07-2013, 01:29 AM | رقم المشاركة : ( 1 ) | ||
مدرسة رياضيات
|
للفائدة والتسهيل تجدون هنا أسئلة مسابقة تسالي الرياضيات الرمضانية بالإضافة إلى الحلول المختلفة للأعضاء ونتائج كل سؤال تحياتي |
||
14-07-2013, 01:29 AM | رقم المشاركة : ( 2 ) | ||
مدرسة رياضيات
|
الجواب 10 نتيجة السؤال الأول السؤال طلب المسافة بين نقطتين مو عدد الخطوات اللي مشاها والجواب 10 بالضبط مو بالتقريب خلونا نشوف حلولكم |
||
14-07-2013, 01:34 AM | رقم المشاركة : ( 3 ) | |
G R A C E
|
حل بالتفصيل الممل جدا عشان ممكن احد يستفيد .. ادري تنحل في اقل من خطوة وبطرق اسهل بس هاي للفائدة العامة فمحد يطلعلي بنظرياته العبقرية
ومبروك طالب علم اوييهه عليهم شعب فيز وريض |
|
14-07-2013, 01:59 AM | رقم المشاركة : ( 4 ) | ||
مدرسة رياضيات
|
|
||
15-07-2013, 12:15 AM | رقم المشاركة : ( 5 ) | ||
مدرسة رياضيات
|
الجواب 19 نتيجة السؤال الثاني نشوف حلولكم |
||
15-07-2013, 03:56 AM | رقم المشاركة : ( 6 ) | |
G R A C E
|
حل 1
ان الفارق بين كل عدد والي قبله نعتبره متتابعه حسابية .. يعني الفوارق بين 1 , 3 , 6 , 10 , .... عبارة عن 2 , 3 , 4 , .... فالفوارق عبارة عن متتابعة حسابية فيها الفارق بين كل حد والي قبله واحد (d=1) وعشان نوصل لـ190 مجموع الفوارق -من بعد اول حد في المتتابعة الاصلية -لازم يكون 189 .. ( عشان اول حد 1 .. فــ 1+189=190 ) فنقدر نطبق على الفوارق يعني بيوصل مجموع الفوارق 189 بعد 18 فارق من اول حد .. يعني الـ190 بيكون الحد صاحب الرتبة 19 .. او بدون فلسفة تزيد واحد لانه بنضع الحد الاول في الاعتبار .. ... حل 2 بالحد النوني فـ n=19 والسلام .. الحلول المنهجية خرابيط ها وبهذا نختم مشاركتنا في المسابقة |
|
15-07-2013, 03:58 PM | رقم المشاركة : ( 7 ) | ||
مدرسة رياضيات
|
وين الباقي .. وين حلولكم .. شكلكم تغشون الجواب وبس
هذي طريقة للحل |
||
16-07-2013, 12:15 AM | رقم المشاركة : ( 8 ) | ||
مدرسة رياضيات
|
الجواب 7.2 نتيجة السؤال الثالث أرسطو 5 نقاط math4ever يحصل 4 نقاط |
||
16-07-2013, 11:50 PM | رقم المشاركة : ( 9 ) | |
طالب متفوق
|
هناك طريقتان و كلاهما تعتمدان على التناسب أو (طالس )
الطريقة الأولى : الفرق بين مساحة المثلثين Nfm , Kfy هو الفرق بين مساحة المثلثين Knm ,ykn أي أنه يساوي 4 و نعلم أن النسبة بين مساحة مثلثين متشابهين هي مربع النسبة بين أضلاعهما (يمكنك استنتاجها بسهوله ) من الواضح ان المثلثين متشابهان لانهما بين مستقيمين متوازيين أي أن Nfm : Kfy = 6^2:4^2=9:4 الآن بحل نظام المعادلات نستنتج أن مساحة Mnf = 36/5 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الطريقة الثانية : برسم الارتفاعات و نستخدم طالس أو التشابه لنحصل على ان النسبة بين ارتفاع Nfm و ارتفاع Kfy 3/2 و من الواضح أن مجموعهما هو Lm أي 4 بحل نظام المعادلات نحصل على أن ارتفاع Nfm هو 12/5 بالتالي مساحة المثلث هي 6.12. 1/2.1/5 = 36/5 الصراحة اختصرت خطوات واجد حتى أوصل للنتيجة اللي أرتضيها بسرعة بس |
|
16-07-2013, 11:53 PM | رقم المشاركة : ( 10 ) | |
G R A C E
|
بما اني احب الحلول الطويلة للمسائل القصيرة حلول لكل الاذواق .. هندسة تحليلية وتكامل ومثلثات وكل شي
ممكن نعتبر الشكل في نظام احداثي ونيب معادلة الخطين NY و KM نقطة تلاقيهم F بتكون عندما ونقدر نعوض قيمة اكي عند تلاقيهم في اي دالة من الدالتين عشان نحسب احداثي واي للنقطة F او ارتفاع النقطة F يعني ارتفاع المثلث MFN المطلوب .. فلما نعوض .. في الدالة الاولى مثلا y=x يعني يعني ارتفاع المثلث فالمساحة : او ممكن بدلالة الاحداثي اكس فقط نكامل .. فبتكون المساحة يتبع حلول اخرى قادمة لتنوع الافكار .. حل اخر .. تشابه المثلثات بالطريقة الصعبة ....... او ممكن بما ان و فـ NS بتطلع 12/5 ايضا .. يعني المثلث NSF متطابق الضلعين والزاوية NSF قائمة يعني الزاويتين الاخريين متساوين 45 و 45 فنطبق .. ..... ايضا ممكن بمعلومية الاصلع نطبق معادلة هيرو ( احدى الصيغ ) ....... والي مو عاجبه هذا كله ممكن اعتبار NF و NM متجهين في الفضاء .. فالضرب الاتجاهي لهم بيكون عبارة عن ضعف المساحة ( لانه بيكون مساحة متوازي الاضلاع المكون منهم ) فــ عشان السؤال كان معذبكم استوفينا افكار كثيرة في الحل |
|
16-07-2013, 11:59 PM | رقم المشاركة : ( 11 ) | ||
مدرسة رياضيات
|
وهذا حل آخر
|
||
17-07-2013, 12:15 AM | رقم المشاركة : ( 12 ) | ||
مدرسة رياضيات
|
الجواب 1980 نتيجة السؤال الرابع |
||
17-07-2013, 07:56 AM | رقم المشاركة : ( 13 ) | |
طالب متفوق
|
2013=3*11*61
ليكن عمر الوالد >>> x وعمر المعلم >>> y إذن xy=2013 عدد قواسم ال 2013 يساوي 8 إذن احتمالات xوy ( إكس أكبر من واي) كما يلي: 1*2013 3*176 11*183 33*61 وهذه جميع الاحتمالات وبناء على أنه مدرس فعمره من المستحيل ان يكون 1 او 3 او 11 العمر المنطقي الوحيد لكل من المعلم ووالده هو المعلم 33 والد المعلم 61 وعليه فإن المعلم ولد في 1980 |
|
18-07-2013, 12:15 AM | رقم المشاركة : ( 14 ) | ||
مدرسة رياضيات
|
الجواب 41 نتائج السؤال الخامس |
||
18-07-2013, 04:32 AM | رقم المشاركة : ( 15 ) | |
طالب موهوب
|
لحل مثل هذا النوع من المعادلات لازم نخلي المعادلتين بدلالة احد القيم المجهولة فنخلي مثلا المعادلتين بدلالة x
باسعمال التوافيق لفك LHS بتصفير المعادلة باخذ 39 عامل مشترك لتسهيل المعادلة لو بتلاحظون ان بما ان اس الحد الثاني يساوي نصف اس الحد الاول يعني نقدر نعاملها على انها معادلة تربيعية . لتوضيح الصورة . ممكن تتحلل الى .............................................. لكن هذي مو هي حلول المعادلة لازم نجيب الجذر التكيعبي للحلول بما انه معادلة من الدرجة السادسة . لكن رغم هذا ما يحتاج لان ما بنحل المعادلةنفسها . اولا ما يمكن ايجاد الجذر التكيعبي لعدد مركب و ثانيا في المعادلة الموجود هو y^3 فنعوض في المعادلة الاولى لايجاد قيمة x بما ان المطلوب هو نرفع الطرفين للاس 2 ل x و y طبعا لy قيمة اخرى و هي لكن بما ان الاكس تصير مثله بس باشارة مخالفة و الجمع عملية ابدالية فما بأثر . ادري طولتها واجد مع انها قصيرة |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
|
|