التسجيل التعليمـــات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

  

 


العودة   الملتقى الطلابي > ~~ ملتقى الرياضيات ~~ > الفصل الدراسي الثاني > ريض 263

ريض 263 الرياضيات (4) للمستوى الثاني ( العلوم و الرياضيات - فيز و ريض )

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 12-03-2011, 11:17 PM   رقم المشاركة : ( 16 )
أم أمير
مدرسة رياضيات

الصورة الرمزية أم أمير

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 1254
تاريخ التسجيل : 01-05-2009
المشاركـــــــات : 2,934 [+]
الـــــــــــتخصص : معلم
الـــــــــــمدرسة : مدرسة سار الثانوية للبنات

 اخر مواضيع العضو

أم أمير غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ssayed مشاهدة المشاركة
استاذة بهالطريقة ليش ما نختار 11 او 5 ؟؟؟
لأن 8 هو العدد اللي اذا زيدنا عليه 3 بيعطينا 11 وإذا نقصنا منه 3 بيعطينا 5

x+3=11 >>> x=8

x-3=5 >>> x=8
توقيع » أم أمير
ازرع جميلا ولو في غير موضعه … فلن يضيع جميل أينما زرع
إن الجميل وإن طال الزمان به ... فليس يحصده إلا الذي زرع
 
قديم 13-03-2011, 05:05 AM   رقم المشاركة : ( 17 )
Salmanz.com
مدرس رياضيات


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 51
تاريخ التسجيل : 21-05-2008
المشاركـــــــات : 1,259 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة :

 اخر مواضيع العضو

Salmanz.com غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أمير مشاهدة المشاركة


إذن x=8
نعم .. وحتى يكون الحل معممًّا فهذه الطريقة تختص فقط بالأعداد الصحيحة (الموجبة)، وسوف تأخذونه فيما بعد.. نقول:
عندما نوجد جذر واحد فإنّه يمكن إيجاد الجذرين الآخرين إن وجدا (وهما في الحقيقة عددان مركبان)
أي أنّه بعد إيجاد جذر واحد للمعادلة علينا قسمة كثيرة الحدود على x-8 لإيحاد كثيرة حدود تربيعية ومن ثم حلها بالقانون لتظهر أنّها فعلاً جذور غير حقيقية فنضمن أنّ x=8 وفقط

وسوف تتم دراسة مثل هذه المسائل في الدروس الأخيرة من هذه الوحدة فلا تتعجّل
 
قديم 21-03-2011, 12:12 PM   رقم المشاركة : ( 18 )
hamms
طالب مشارك

الصورة الرمزية hamms

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 22702
تاريخ التسجيل : 21-03-2011
المشاركـــــــات : 52 [+]
الـــــــــــتخصص : توجيهي - ريض و فيز
الـــــــــــمدرسة : -

 اخر مواضيع العضو

hamms غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Salmanz.com مشاهدة المشاركة
واضح إنّ الدالة درجتها زوجية يعني المفروض طرفي التثميل البياني بيروحون لمكان واحد..
وعندك قيم قصوى ثنتين، وعندك صغر إذن تقدر توصل بينهم
وطبعًا ذي المعلومات يمكن مو كاملة بس إنت تقدر تمثل اللي تريده كنموذج على المطلوب دون أن يكون هو فقط

شكرا استاذ على التوضيح بس عندي سؤال
القيميتين
وقيمة عظمى عند x=2 وقيمة صغرى عند x=-1
وين اقدر اسويهم في الواي يعني على كيفي ؟!!
لين يعني احط النقطه وين احطها بالضبط ؟

وشكرا مقدما
توقيع » hamms
 
قديم 25-03-2011, 01:22 PM   رقم المشاركة : ( 19 )
Salmanz.com
مدرس رياضيات


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 51
تاريخ التسجيل : 21-05-2008
المشاركـــــــات : 1,259 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة :

 اخر مواضيع العضو

Salmanz.com غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamms مشاهدة المشاركة
شكرا استاذ على التوضيح بس عندي سؤال
القيميتين
وقيمة عظمى عند x=2 وقيمة صغرى عند x=-1
وين اقدر اسويهم في الواي يعني على كيفي ؟!!
لين يعني احط النقطه وين احطها بالضبط ؟

وشكرا مقدما
نعم على كيفك
على كيفك بعد لو اخترت نقطة صغرى أو عظمى بعد..
أهمشي بعدما ترسم الشكل لازم يحقق المعطيات بغض النظر لو كانت معلومات ثانية موجودة بس أهمشي ما تتصارب مع نظريات أخرى أو مع المعلومات المتوافرة مسبقا
 
قديم 25-03-2011, 04:18 PM   رقم المشاركة : ( 20 )
ذوق ونظرتي فوق
زائر


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة :
تاريخ التسجيل :
المشاركـــــــات : n/a [+]
الـــــــــــتخصص :

 اخر مواضيع العضو


افتراضي

السلاااام عليييكم


ص 35

سؤال 23/24/25/26



شلون طريقة حلهم


بس توضيح طريقة حل وحدة منهم يكفييني




وص 14 رقم 29

اول شي نوزع الاس السالب ولا شنسوي !!!!



يعطيكم العافية
 
قديم 26-03-2011, 11:15 AM   رقم المشاركة : ( 21 )
Salmanz.com
مدرس رياضيات


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 51
تاريخ التسجيل : 21-05-2008
المشاركـــــــات : 1,259 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة :

 اخر مواضيع العضو

Salmanz.com غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذوق ونظرتي فوق مشاهدة المشاركة
ص 35
سؤال 23/24/25/26
بس توضيح طريقة حل وحدة منهم يكفييني
تمت الإجابة عنه طالع الردود أعلاه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذوق ونظرتي فوق مشاهدة المشاركة
وص 14 رقم 29
اول شي نوزع الاس السالب ولا شنسوي !!!!
كيفك إذا تبي توزع في البداية مو مشكله بعدين استخدم قوانين الأسس والتزم بجعله في أبسط صورة
 
قديم 27-03-2011, 05:34 AM   رقم المشاركة : ( 22 )
Salmanz.com
مدرس رياضيات


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 51
تاريخ التسجيل : 21-05-2008
المشاركـــــــات : 1,259 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة :

 اخر مواضيع العضو

Salmanz.com غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدهد الطموحة مشاهدة المشاركة
ممكن شرح سوءال 13 ص 43
كل المسألة هي حل معادلة بعد تكوين الدالة
فإذا كانت مساحة سطح البركة مع الممر معطاة فإنّ
طول البركة + الممر = 40+2X
وعرض البركة مع الممر = 30+2X
نضربهم في بعض وبيكون يساوي المساحة وكأن الجواب x=5
(موجود حله بالردود أساسًا)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدهد الطموحة مشاهدة المشاركة
سوءال53
موجود حله بالردود وأرجو حله بعد دراسة الدرس الثامن

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدهد الطموحة مشاهدة المشاركة
سوءال 67 ص 44
تقريبا مثل الفكرة الأساسية لسؤال 13 يرجى حله بنفسكم وسنرشدكم إذا ما وضعتم الحل
 
قديم 27-03-2011, 05:45 AM   رقم المشاركة : ( 23 )
Salmanz.com
مدرس رياضيات


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 51
تاريخ التسجيل : 21-05-2008
المشاركـــــــات : 1,259 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة :

 اخر مواضيع العضو

Salmanz.com غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدهد الطموحة مشاهدة المشاركة
ممكن تفهموني مثال 2 ص 12
المثال قاعد يدرس التعابير الجبرية الموجودة هل تمثل كثيرات حدود أم لا
يعني لازم نتأكد أن الأسس الموجودة أسس ليست سالبة، وتكون صحيحة أيضًا، ولا بأس أن تكون حدودها من عدة متغيرات مضروبة في بعض..
فغذا كانت كثيرات حدود نوجد درجتها، وهي عبارة عن أكبر درجة للحدود، فنقوم بحساب درجة كل حدّ فأكبر درجة للحدود هي درجة كثيرة الحدود، ويتم حساب درجة الحد عبر جمع أسس المتغيرات الموجودة فمثلا الحد الأول في الفرع a درجته (3+4=7 ) والحد الثاني (5) إذن درجة كثيرة الحدود 7

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدهد الطموحة مشاهدة المشاركة
جواب ص 15 سوءال 48 يكونc????
نعم صحيح

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدهد الطموحة مشاهدة المشاركة
ص 29 سوءال 57 شنو الجواب؟؟؟
ممكن جواب 14 و 15 ص 34
ممكن جواب ص 37 سوءال 43 و 44
راوينا الحل علشان نعطيش الجواب!

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدهد الطموحة مشاهدة المشاركة
ص 40 مثال 1 ليس اول واحد لايمكن التحليل؟؟؟
أولا: لا توجد عوامل مشتركة بين الحدود الثلاثة
ثانيًا: ليست على صورة مربع كامل
ثالثًا: ليست على الصورة العامة فكل حد لا علاقة له بالآخر
إذن لا يمكن تحليلها.. وبالتالي تكون حدودية أولية
 
قديم 30-03-2011, 06:18 PM   رقم المشاركة : ( 24 )
هدهد الطموحة
طالب مجتهد


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 4714
تاريخ التسجيل : 24-12-2009
المشاركـــــــات : 330 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة :

 اخر مواضيع العضو

هدهد الطموحة غير متواجد حالياً

افتراضي

السلام عليكم
جواب سوءال 46 ص 22 جاوبه أ او دي ؟؟؟؟
ممكن جواب س 78 ص 45؟؟؟
ممكن حل سوءال و 52 ص 15؟؟؟و حل سوءال 49 بمثل الصفحه؟؟؟
و في كراسه ص 6 جواب اول اثنين يمكن و الباقي لا يمكن؟؟؟؟
 
قديم 30-03-2011, 07:57 PM   رقم المشاركة : ( 25 )
فراشة الأمل
طالب نشيط


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 8495
تاريخ التسجيل : 08-04-2010
المشاركـــــــات : 154 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : UOB

 اخر مواضيع العضو

فراشة الأمل غير متواجد حالياً

افتراضي

^^^^^^
سؤال 46 الجواب D (لأن أكبر أس 3)

78 ص45 : ما عرفتها
52 ص 15 :
نوزع السالب على القوس.
... جمع عادي
49ص15:الدرجة (1) الأولى، لأن إذا ما حطوا أس على الرقم فيكون أسه واحد
ص6 في الكراسة الجواب صح لأن 3) ليست كثيرة حدود من أصل لأن المتغير في المقام
فيكون عند رفعه للبسط سالب فيصبح ليست وحيدة حد.
4) ليست كثيرة حدود في متغير واحد.
وانشاء الله يكون الشرح مفهوم.
 
قديم 30-03-2011, 11:44 PM   رقم المشاركة : ( 26 )
SAYED MOSAWI
طالب متفوق


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 6341
تاريخ التسجيل : 17-01-2010
المشاركـــــــات : 717 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : AGU

 اخر مواضيع العضو

SAYED MOSAWI غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدهد الطموحة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
جواب سوءال 46 ص 22 جاوبه أ او دي ؟؟؟؟
ممكن جواب س 78 ص 45؟؟؟
ممكن حل سوءال و 52 ص 15؟؟؟و حل سوءال 49 بمثل الصفحه؟؟؟
و في كراسه ص 6 جواب اول اثنين يمكن و الباقي لا يمكن؟؟؟؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فراشة الأمل مشاهدة المشاركة
^^^^^^
سؤال 46 الجواب D (لأن أكبر أس 3)

78 ص45 : ما عرفتها
52 ص 15 :
نوزع السالب على القوس.
... جمع عادي
49ص15:الدرجة (1) الأولى، لأن إذا ما حطوا أس على الرقم فيكون أسه واحد
ص6 في الكراسة الجواب صح لأن 3) ليست كثيرة حدود من أصل لأن المتغير في المقام
فيكون عند رفعه للبسط سالب فيصبح ليست وحيدة حد.
4) ليست كثيرة حدود في متغير واحد.
وانشاء الله يكون الشرح مفهوم.
اعتقد ان الحلول تمام

بس .. سؤال ما درجة الحد : -4
هنا درجة الحد صفر لانه لا يوجد متغير بالاساس أو من الممكن أن موجود متغير ذو أس صفري


أما سؤال 78 ص: 45




أنت أكمل الحل ..
أما بي فسيكون الحل الموجب و وحدة القياس بالأيام

و منصورين و الناصر الله

ملاحظة: أرجو عدم الاكتفاء بذكر رقم السؤال و الصفحة بل كتابته ...
 
قديم 01-04-2011, 08:30 PM   رقم المشاركة : ( 27 )
فراشة الأمل
طالب نشيط


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 8495
تاريخ التسجيل : 08-04-2010
المشاركـــــــات : 154 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : UOB

 اخر مواضيع العضو

فراشة الأمل غير متواجد حالياً

افتراضي

^^^^^
السلام عليكم
قالوا أن طول ضلع المكعب الصغير = 1/2 طول ضلع المكعب الكبير
يعني أن طول ضلع المكعب الكبير ضعف طول ضلع المكعب الصغير
فلنفترض أن طول ضلع المكعب الصغير =x
ولنفترض أن طول ضلع المكعب الكبير = 2x
وهم قايلين في فقرة ::لماذا:: في بداية الدرس
حجم الجزء المتبقي :
^^
وهذا نستفيد منه في إنا نطلع بعدا المكعبين
حجم الجزء المتبقي = حجم المكعب الكبير - حجم المكعب الصغير
وحجم المتبقي عاطينا إياه اللي هو
وقانون حجم المكعب (طول الضلع × نفسه × نفسه) يعني تكعيب
بعدين تعويض


نسوي المعادلة معادلة صفرية بنقل ال1000 بعكس الإشارة

^^^^^
آخر خطوة اللي فيها قوسين تحليل فرق بين مكعبين
نساوي القوسين بالصفر
x=10
والقوس الثاني نحله بالقانون العام لحل المعادلات

والحل الللي باقانون طلع حل ما ينتمي إلى مجموعة الأعداد الحقيقية
:. x=10 هو الحل
ضلع المكعب الأصغر (x=10 cm)
ضلع المكعب الأكبر (2x=20 cm)
انشاء الله الشرح مفهوم
 
قديم 01-04-2011, 09:06 PM   رقم المشاركة : ( 28 )
zeezi
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 7927
تاريخ التسجيل : 27-01-2010
المشاركـــــــات : 5 [+]
الـــــــــــتخصص :

 اخر مواضيع العضو

zeezi غير متواجد حالياً

افتراضي

لو سمحتوووا طريقو حل سؤال 67 ص 44
 
قديم 01-04-2011, 10:21 PM   رقم المشاركة : ( 29 )
SAYED MOSAWI
طالب متفوق


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 6341
تاريخ التسجيل : 17-01-2010
المشاركـــــــات : 717 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : AGU

 اخر مواضيع العضو

SAYED MOSAWI غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي للأبد مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
ممكن طريقة حل مسألة 67 صفحة 44 a
و عليكم السلام ..

بعطيك المعادلة و أنت أكمل بالخطوات



حل المعادلة .. الجواب 2 أو 24
و لكن 24 (مرفوض) لأن الأبعاد بتكون بالسالب
 
قديم 02-04-2011, 03:26 PM   رقم المشاركة : ( 30 )
علي للأبد
طالب مشارك


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 8276
تاريخ التسجيل : 01-02-2010
المشاركـــــــات : 130 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة :

 اخر مواضيع العضو

علي للأبد غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ambitious boy مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام ..

بعطيك المعادلة و أنت أكمل بالخطوات



حل المعادلة .. الجواب 2 أو 24
و لكن 24 (مرفوض) لأن الأبعاد بتكون بالسالب
مشكور أخوي بس ليش آخر قوس 12 مولازم 12 ناقص x
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



Powered by vBulletin® © 2024
الساعة الآن 04:29 AM.
ملاحظة: جميع المشاركات والتعليقات في الملتقى لا تمثل رأي الإدارة، وإنما تمثل رأي كاتبها.