التسجيل التعليمـــات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

  

 


العودة   الملتقى الطلابي > ~~ الملتقى الدراسي العام ~~ > مرشدك الأكاديمي > أرشيف قسم مرشدك الأكاديمي

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 10-07-2012, 04:48 AM   رقم المشاركة : ( 31 )
وانشق القمر
طالب مبدع

الصورة الرمزية وانشق القمر

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 15440
تاريخ التسجيل : 16-12-2010
المشاركـــــــات : 4,110 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : جَامِعةة العُلوم والتكنولوجيا الأردنيةة

 اخر مواضيع العضو

وانشق القمر غير متواجد حالياً

افتراضي

الانج حدث ولاحرج المشكلة احس مؤ في المنهج في طريقة توظيف المنهج والامتحانات اللحين ما بينقص منهم شي لو عدلوا

الامتحانات الجميلة الا كل مرة اجيب فيها على حافة الثمانين لو امتحاناتنا تصير مثل ابتدائي مثلا الفوكاب نحفظ ويعطونا

إملاء عليهم ولسننج وقرامر وريدنج ورايتنج وطبعا فوكاب المنتصف مؤ مطلوب للنهائي جان الواحد يستفيد شوي من الانج

لكن الامتحان ريدنج ولسننج ورايتنج يغشهم وش الفايده
توقيع » وانشق القمر
.
.

النُجوم انحَنت تِلثم محَيآه
.
.
 
قديم 10-07-2012, 09:08 AM   رقم المشاركة : ( 32 )
سوداء
أنا بالعاذل ألعب*

الصورة الرمزية سوداء

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 27738
تاريخ التسجيل : 30-07-2011
المشاركـــــــات : 2,861 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : UOB

 اخر مواضيع العضو

سوداء غير متواجد حالياً

افتراضي

النقاش وصل أشده جميل جدًا
للأسف لم نكن هنا منذ البداية


نعود بعدما - اصحصح - لمناقشة الإطروحة الثانية إن شاء الله
ولو انه الانج عقدتي التي لن تنفك
توقيع » سوداء
- اللهم ارزقهم ضعف ما يتمنون لي.

 
قديم 10-07-2012, 10:36 AM   رقم المشاركة : ( 33 )
ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
طالب مبدع

الصورة الرمزية ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 21940
تاريخ التسجيل : 30-01-2011
المشاركـــــــات : 4,006 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيز مشاهدة المشاركة
بعد نجاح اطروحتنا الاولى ننتقل بعون الله للاطروحة الثانية
اتمنى بعد اي اطروحة يضع احد المشاركين ما اتفقنا عليه جميعا في نقاط ثم يطرح الاطروحة التالية.
فلنبدا بعون الله وقوته الاطروحة رقم 2:
يرى الجميع ان لي اللغة الانجليزية دور كبير في حياتنا واعمالنا ودراستنا ووظائفنا مستقبلا.كيف ترى مناهج اللغة الانجليزية؟وهل تساعدك في التعلم الجيد؟ وهل سيكون للمناهج دور وبصمة في تعلمك وحياتك المستقبلية ؟

.
شكراً لك لوضعك الأطروحة الثانية و هنا أضع بعض النقاط الإضافية للنقاش:

-أين يكمن الخلل في رأيك و ما هو الحل؟؟


(الانجليزية بين الماضي و الحاضر و المستقبل)
-حصيلة اللغة الانجليزية التي يملكها جيلنا و ما قبلنا من الأجيال.. مقابل اللغة الانجليزية لدى الأجيال بعدنا و خصوصاً منهم في المرحلة الابتدائية الآن .. ما الفرق؟؟

-و ما رأيك بالكتب الجديدة للغة الانجليزية التي تدرس في المرحلة الابتدائية .. هل سيكون لها قدرة على تخريج أجيال أفضل أم ماذا؟؟>>>إن كنت مطلعاً على هذه الكتب
توقيع » ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
.. غائب ..
نسألكم الدعاء لنا بالتوفيق ~~
أختكم:مجرد طالبة
 
قديم 10-07-2012, 11:01 AM   رقم المشاركة : ( 34 )
ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
طالب مبدع

الصورة الرمزية ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 21940
تاريخ التسجيل : 30-01-2011
المشاركـــــــات : 4,006 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ غير متواجد حالياً

افتراضي

عندما أنظر الي حصيلتي في اللغة الانجليزية أرى أنها متدنية جداً ... لو تاتي بطالب ابتدائية من المدرسة الخاصة قد يكون افضل مني ... (قد تكون علاماتي في اللغة الانجليزية مرتفعة جداً ).. لكني لا أجد نفسي متمكنة فيها ...

لدرجة اني أخشى الحديث باللغة الانجليزية .. فأنا أرى أن في لغتي نقص كبير ...

10 سنوات ندرس الانجليزية في المدرسة(طبعاً هنا أقصينا الصف الأول و الثاني الذي لم نتعلم فيه الانجليزية) و لكن كفاءاتنا متدنية جداً فحصيلتنا من المدرسة لا تتجاوز 10% ان لم تكن أقل كما ذكر الأعضاء ...

أين يكمن الخلل؟؟

كل هذه السنين و في النهاية لا نتيجة .. شي غريب فعلاً ..
هل يكمن الخلل في التدريس ؟؟ أم في المنهج؟؟ أم فينا نحن أولاً؟؟

إن أردت الإجابة عن هذه الأسئلة فأنا أرى أنها جميعاً السبب
فالبعض منا لا يهتم لتطوير لغته ( و هنا لا أستقصي نفسي من هذه الفئة لأنني منهم) و هذا يكون كفيل بهذا التدني في اللغة ..

أضف الى ذلك أنا أرى أن المناهج ليست بالكيفية المطلوبة لتقوية لغة الطالب .. كما أن تدريس المعلمين سيء جداً .. فهم غير مهتمون .. يكتفون بشرح writing فقط .. و لهذا حصة اللغة الانجليزية فقدت أهميتها لدينا .. و لا أخفي عليكم فقد أصبحنا نعتبر حصة اللغة الانجليزية إحدى حصص الفراغ ... حيث أن المعلمة تدخل و تتحدث مع نفسها في كلام لا فائدة ترجى منه ، و لو نظرت للصف تلك اللحظة لو جدت النائم .. و السرحان .. و الي يسولف .. و الي ما يدري الله وين حاطنه .. و الي يتحلطم و يعد الثواني عشان التخلص الحصة ... و يمكن بعد تشوف ناس قاعدة تلعب ... هذا شي مو غريب لأن هذا الي يصير

اذا أساس الخلل في اللغة الانجليزية يكمن في الطالب نفسه و المدرسون و المناهج


لنا عودة بالمزيد
توقيع » ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
.. غائب ..
نسألكم الدعاء لنا بالتوفيق ~~
أختكم:مجرد طالبة
 
قديم 10-07-2012, 12:48 PM   رقم المشاركة : ( 35 )
ĹilHa7m3D
G R A C E


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 23714
تاريخ التسجيل : 14-04-2011
المشاركـــــــات : 3,228 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ĹilHa7m3D غير متواجد حالياً

افتراضي

ما اعتقد نقدر نلوم المدرسين او طريقة التدريس بشكل عام لانهم يجب ان يلتزموا بتدريس المنهج طبق خطة وضعت لهم .. فاعتقد الخلل في المنهج نفسه
والمنهج نفسه "بالعموم" ليس غير مجدي ولكنه بالخصوص للبحرين فعلا غير مجدي يعني هاي المناهج من شركة امريكية Mcgrawhill يعني كانت مقصودة لتدريس طلاب امريكان او اجانب بشكل عام ( قصدي متربين على اللغة و عندهم اساس مثل ما انت عندك اساس في العربي ) فهي كانت فقط لتعزيز قواعد اللغة عندهم و ليس تعليمهم اللغة .. و هذا سبب المشكلة في وجهة نظري انه احضرنا مناهج تعزز اللغة و لا تبني اللغة .
...
شمس العطاء , كل المناهج بدائية و ضعيفة و اعتقد اننا ننسا ان شركة mcgrawhill التي مترجم منها الكتب العلمية و الانج .. الخ هي في الاول في الاخر شركة خاصة و همها الربح و انتاج منتع يبدو متكامل و انيق حتى و ان كان ضعيف من حيث المحتوى العلمي .
...
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ مشاهدة المشاركة
فالبعض منا لا يهتم لتطوير لغته
اي صح اعتقد دافع الاهتمام له تأثير , فاللغة مادة مثل باقي المواد و ربما بعص الناس فقط غير مهتمين بها او ليس لهم ميول لها ,, ولكنها لغة فرضت نفسها

التعديل الأخير تم بواسطة ĹilHa7m3D ; 10-07-2012 الساعة 01:03 PM
 
قديم 10-07-2012, 01:28 PM   رقم المشاركة : ( 36 )
ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
طالب مبدع

الصورة الرمزية ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 21940
تاريخ التسجيل : 30-01-2011
المشاركـــــــات : 4,006 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a7medo مشاهدة المشاركة
ما اعتقد نقدر نلوم المدرسين او طريقة التدريس بشكل عام لانهم يجب ان يلتزموا بتدريس المنهج طبق خطة وضعت لهم .. فاعتقد الخلل في المنهج نفسه
اذا كنت تقول ان الخلل مو في التدريس و ان احنا ما نقدر النلوم المدرسين لأنهم يتبعون خطة دراسية فرضت عليهم... اذا الخلل في هذه الخطة .. لماذا لا تسعى الوزارة لتغير هذه الخطط التي لانفع منها

أخوي حبذا لو تكبر الخط .. تنعمي عيونا و احنا نقرأ
توقيع » ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
.. غائب ..
نسألكم الدعاء لنا بالتوفيق ~~
أختكم:مجرد طالبة
 
قديم 10-07-2012, 01:34 PM   رقم المشاركة : ( 37 )
ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
طالب مبدع

الصورة الرمزية ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 21940
تاريخ التسجيل : 30-01-2011
المشاركـــــــات : 4,006 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ غير متواجد حالياً

افتراضي

حتى لو كان الخلل في الخطة الدراسية .. إلا أن طريقة العرض و الشرح من قبل المُدرس لها أثر كبير ..

اتذكر أن أفضل معلمة درستني اللغة الانجليزية كان في الصف السادس ... فعلاً كان لها أسلوب مميز في التدريس .. تستخدم مختلف الطرق و الوسائل الي تساعد الطالب على الفهم و حفظ الكلمات الجديدة ... اتذكر انها كانت تسوي الفوكابلري على شكل نشيدة و نحفظها (على الرغم انا احنا كنا صف سادس يعني اكبار بالنسبة للابتدائي) ... اضافة إلى هذا الشي كانت تخلينا نلصق صور في الدفتر عن الكلمات الجديدة و نكتب عليها جمل + معنى الكلمة ... و هذا كان لي دور كبير في حفظنا للكلمات خصوصاً ان كان اسبوعياً في إملاء
كانت بعد تخلينا الدرس نمثله عشان تخلينا أكثر جرءة في التحدث ...

و لكن يوم رحنا اعدادي كان الوضع مختلف فتراجعنا
توقيع » ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
.. غائب ..
نسألكم الدعاء لنا بالتوفيق ~~
أختكم:مجرد طالبة
 
قديم 10-07-2012, 01:36 PM   رقم المشاركة : ( 38 )
ĹilHa7m3D
G R A C E


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 23714
تاريخ التسجيل : 14-04-2011
المشاركـــــــات : 3,228 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ĹilHa7m3D غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ مشاهدة المشاركة

اذا كنت تقول ان الخلل مو في التدريس و ان احنا ما نقدر النلوم المدرسين لأنهم يتبعون خطة دراسية فرضت عليهم... اذا الخلل في هذه الخطة .. لماذا لا تسعى الوزارة لتغير هذه الخطط التي لانفع منها

أخوي حبذا لو تكبر الخط .. تنعمي عيونا و احنا نقرأ
ربما انجرفوا وراء احضار مناهج وخطط فقط لانها من الخارج او من شركات معروفة بدون التدقيق في تناسبها معنا او منفعتها ولكن ما نقدر نقول انها ما تسعى فالمواد العلمية سيتم تغيرها الفصل القادم ,, لا اعتقد انه تقصير بل ربما كان اختيار غير موفق فليست "الوزارة" من تحدد ما سيدرس بل ادارات مناهج و اختصاصيين و خبراء في اللغة و التربية .. الخ و ياخذ الموضوع دراسة كبيرة قبل فرض منهج و اعتقد انهم ظنوا انه سيكون منهج جيد و كل ما في الموضوع ان اختيارهم كان غير موفق

التعديل الأخير تم بواسطة ĹilHa7m3D ; 10-07-2012 الساعة 01:44 PM
 
قديم 10-07-2012, 01:39 PM   رقم المشاركة : ( 39 )
ĹilHa7m3D
G R A C E


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 23714
تاريخ التسجيل : 14-04-2011
المشاركـــــــات : 3,228 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ĹilHa7m3D غير متواجد حالياً

افتراضي

^^
اي ما انكر ان لطريقة التدريس دور في الموضوع ولكن اقول ما نقدر نحط كل اللوم عليهم
اوك الخط ؟
 
قديم 10-07-2012, 01:42 PM   رقم المشاركة : ( 40 )
ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
طالب مبدع

الصورة الرمزية ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 21940
تاريخ التسجيل : 30-01-2011
المشاركـــــــات : 4,006 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ مشاهدة المشاركة

(الانجليزية بين الماضي و الحاضر و المستقبل)
-حصيلة اللغة الانجليزية التي يملكها جيلنا و ما قبلنا من الأجيال.. مقابل اللغة الانجليزية لدى الأجيال بعدنا و خصوصاً منهم في المرحلة الابتدائية الآن .. ما الفرق؟؟

-و ما رأيك بالكتب الجديدة للغة الانجليزية التي تدرس في المرحلة الابتدائية .. هل سيكون لها قدرة على تخريج أجيال أفضل أم ماذا؟؟>>>إن كنت مطلعاً على هذه الكتب
هنا أن اعتقد أن الفارق بيننا و بين الأجيال بعدنا شاسع جداً ...
فالأجيال بعدنا ( و خصوصاً من هم في الابتدائية الآن) تم تدريسهم الانجليزية من الصف الأول .. إضافة إلى ان مناهجهم أفضل من المناهج التي أخذناها نحن من الابتدائية ...

فمثال ان أتيت و نظرت لأختي ( في صف الرابع ) أرى .. أن اختلاف المناهج و طريقة التدريس التي تتبعها معلمتهم ... كان لها أثر كبير في تطوير اللغة عندهم ... لدرجة انني بعض الأحيان اتفاجأ احين اسمعها تذكر كلمات انجليزية لم تمر علي سابقاً ..

كما أن الاسلوب الذي يتبع معهم الآن جداً مميز و يساعدهم على اتقان اللغة الانجليزية ... و من إحدى الأفكار التي تقوم بها معلمتهم و تعجبني هي:
أنها تقوم لهم بحصة خاصة كل اسبوع تحمل عنوان show and tell
تطلب من الطالبات احضر شي ما من المنزل يحبونه كلعبة أو دمية أو فاكهة او أي شي من هذا القبيل .. و يقفون أمام الصف يعرضون ما أحضروها و يتحدثون عنه بجمل بسيطة

أعتقد أن هذا الأمر مفيد يساعد الطالب على اكتساب مهارة الإلقاء و التحدث و يكسبه الجرءة
توقيع » ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
.. غائب ..
نسألكم الدعاء لنا بالتوفيق ~~
أختكم:مجرد طالبة
 
قديم 10-07-2012, 01:43 PM   رقم المشاركة : ( 41 )
ĹilHa7m3D
G R A C E


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 23714
تاريخ التسجيل : 14-04-2011
المشاركـــــــات : 3,228 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ĹilHa7m3D غير متواجد حالياً

افتراضي

مرحلة محاولة تطوير التعليم فيها الكثير من "التجريب" ربما كانت هذه المرة غير موفقة ولكنها الطريقة الوحيدة لمحاولة التطوير على امل التعلم من التجارب الغير موفقة
 
قديم 10-07-2012, 01:45 PM   رقم المشاركة : ( 42 )
ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
طالب مبدع

الصورة الرمزية ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 21940
تاريخ التسجيل : 30-01-2011
المشاركـــــــات : 4,006 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a7medo مشاهدة المشاركة
^^
اوك الخط ؟
كبره شوي (سوه 5) أو غير الخط أفضل
توقيع » ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
.. غائب ..
نسألكم الدعاء لنا بالتوفيق ~~
أختكم:مجرد طالبة
 
قديم 10-07-2012, 01:47 PM   رقم المشاركة : ( 43 )
ĹilHa7m3D
G R A C E


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 23714
تاريخ التسجيل : 14-04-2011
المشاركـــــــات : 3,228 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ĹilHa7m3D غير متواجد حالياً

افتراضي

سوي زوم عل صفحة ولا تعورين راسك
 
قديم 10-07-2012, 01:49 PM   رقم المشاركة : ( 44 )
ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
طالب مبدع

الصورة الرمزية ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 21940
تاريخ التسجيل : 30-01-2011
المشاركـــــــات : 4,006 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ غير متواجد حالياً

افتراضي

سؤال : في رايكم لو كان مدرسوا اللغة الانجليزية أجانب بحيث يكونون متمكنين في اللغة بما أنها لغتهم الأم ، ألن يكون ذلك أفضل ؟؟؟!!
توقيع » ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ
.. غائب ..
نسألكم الدعاء لنا بالتوفيق ~~
أختكم:مجرد طالبة
 
قديم 10-07-2012, 01:50 PM   رقم المشاركة : ( 45 )
ĹilHa7m3D
G R A C E


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 23714
تاريخ التسجيل : 14-04-2011
المشاركـــــــات : 3,228 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة :

 اخر مواضيع العضو

ĹilHa7m3D غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ّ..مجرد طالبـــــــــــة..ّ مشاهدة المشاركة

هنا أن اعتقد أن الفارق بيننا و بين الأجيال بعدنا شاسع جداً ...
فالأجيال بعدنا ( و خصوصاً من هم في الابتدائية الآن) تم تدريسهم الانجليزية من الصف الأول .. إضافة إلى ان مناهجهم أفضل من المناهج التي أخذناها نحن من الابتدائية ...

فمثال ان أتيت و نظرت لأختي ( في صف الرابع ) أرى .. أن اختلاف المناهج و طريقة التدريس التي تتبعها معلمتهم ... كان لها أثر كبير في تطوير اللغة عندهم ... لدرجة انني بعض الأحيان اتفاجأ احين اسمعها تذكر كلمات انجليزية لم تمر علي سابقاً ..

كما أن الاسلوب الذي يتبع معهم الآن جداً مميز و يساعدهم على اتقان اللغة الانجليزية ... و من إحدى الأفكار التي تقوم بها معلمتهم و تعجبني هي:
أنها تقوم لهم بحصة خاصة كل اسبوع تحمل عنوان show and tell
تطلب من الطالبات احضر شي ما من المنزل يحبونه كلعبة أو دمية أو فاكهة او أي شي من هذا القبيل .. و يقفون أمام الصف يعرضون ما أحضروها و يتحدثون عنه بجمل بسيطة

أعتقد أن هذا الأمر مفيد يساعد الطالب على اكتساب مهارة الإلقاء و التحدث و يكسبه الجرءة
هاي طريقة مدرسة اختك فقط ام هي الخطة المنهجية ؟
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



Powered by vBulletin® © 2024
الساعة الآن 03:54 PM.
ملاحظة: جميع المشاركات والتعليقات في الملتقى لا تمثل رأي الإدارة، وإنما تمثل رأي كاتبها.