التسجيل | التعليمـــات | التقويم | البحث | مشاركات اليوم | اجعل كافة الأقسام مقروءة |
|
ريض 313 التفاضل للمستوى الثالث - توحيد المسارات ( العلوم و الرياضيات ) |
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
19-09-2010, 01:13 PM | رقم المشاركة : ( 1 ) | |
طالب موهوب
|
فليكن هنا كل التفاعل .. في فيض وداع التفاضل
كل عام والجميع بخير وندعو الله أن تكون سنة دراسية موفقة للجميع هنا الصفحة الرئيسية لمناقشات مقرر التفاضل ( ريض 313 ) والذي بدأ يلملم حقائبه استعدادا للرحيل العام القادم، نتمنى إثراء الموضوع بكل ما هو مفيد، غامض، مسل، ... إلخ كما نرجو منكم عدم التردد في وضع أي استفسار أو تساؤل أو مشكلة لا سمح الله نتمنى لكم التوفيق شعب التوجيهي في هذا المقرر |
|
19-09-2010, 03:32 PM | رقم المشاركة : ( 2 ) | |
طالب متألق
|
سنحاول تفعيل الموضوع الأيام القادمة إن شاء الله للحين ما بدينا |
|
21-09-2010, 04:15 PM | رقم المشاركة : ( 3 ) | |
طالب متفوق
|
مافهمت الدرس الأول !!!! |
|
21-09-2010, 08:22 PM | رقم المشاركة : ( 4 ) | ||
طالب موهوب
|
الدرس الأول جدآآ سهل " القيمة المطلقة "
و احس ان هالمقرر سهل و ما يبي له شي و مشكور استآذ حسن وآآجد استفدنآ من الدورة |
||
21-09-2010, 10:02 PM | رقم المشاركة : ( 5 ) | |
طالب متألق
|
|
|
21-09-2010, 11:32 PM | رقم المشاركة : ( 6 ) | ||
طالب مبدع
|
أخ عبد الله شـ اللي ما فهمته؟
صدى ما شاء الله شكلها معلمتكم سريعة احنا معلمتنا ما تخلي تمرين في الكتاب ما تحله او تعطينا اياه واجب |
||
22-09-2010, 03:16 PM | رقم المشاركة : ( 7 ) | ||
المدير العام
|
هذا القسم زاخر بمواضيع الاستفسارات يا ريت لو تفتحونها على راحتكم و تتصفحونها صفحة صفحة بتلاقون مناقشات جميلة و حلول مسائل كثيرة من الكتاب
أنا متأكد كثير من استفساراتكم بتلاقون جوابها بالمواضيع السابقة فطلوا عليها شوي بما يسمح به وقتكم |
||
22-09-2010, 04:18 PM | رقم المشاركة : ( 8 ) | ||
طالب موهوب
|
اخوي عبداللة هذا شرح موجز عن الدرس الاول
الخطوات1- التأكد من عدم وجود ارقام او اشارات خارج المطلق 2- ترتيب المطلق بحيث نبدء بالرمز بعد ذلك العدد 3- نفكك المطلق بحيث مرة يكون الجواب سالب و مرة موجب و بعد ذلك حل كمسألة جبرية من مجهول واحد 4- ايجاد م - ح بعد التحليل و هذا تحليل بسيط للاخت صدى الذكرى لاطراد الدالة التزايدية : تقرأ من حيث الرأس لل اكس مثلا 0 نقرا الارقام التي بعد الصفر و نرى الواي اذا زادت قيم الواي مع قيم الاكس فأنها تكون من 1 و ملا نهاية و ان لمتكون كذلك فيكون من سالب مالانهاية الى 1 التناقصية : العكس فان زادت قيم الاكس يجب ان تقل قيم الواي او العكس كلما تقل نسب الاكس و تزداد نسب الواي فتكون العلاقة بين الاكس و الواي علاقة عكسية و انشاللة استفدتوا |
||
22-09-2010, 04:41 PM | رقم المشاركة : ( 9 ) | |
طالب متفوق
|
اها
مشكور أخي Alshemmry الدرس الثاني أوكي فهمته المدى و الاطراد عطونا أياه من قبل ! في إعادة تعريف الدالة الإشارة مهمة لازم إذا سالب تحطونها في قوس |
|
22-09-2010, 06:18 PM | رقم المشاركة : ( 10 ) | |
طالب نشيط
|
|
|
23-09-2010, 11:20 PM | رقم المشاركة : ( 11 ) | |
طالب مبتدئ
|
بسم الله شباب اريد مساعدكم اريد حلول تمارين الفصول لمادة الرياضيات
بسم الله الرحمن الرحيم
كيف الحال عساكم بخير وكل عم وانتم بخير وان شاء الله ايكون عام جميل وخير على كل الطلبة اريد منكم مساعدة اذا أمكن اريد حلول الفصول تبع التفاضل وبسرعا ولكم الشكر والتقدير ............................... |
|
التعديل الأخير تم بواسطة أسير الصمت ; 23-09-2010 الساعة 11:21 PM |
||
23-09-2010, 11:27 PM | رقم المشاركة : ( 12 ) | |
طالب مبتدئ
|
الله ايبارك فيكم يا اخوان وان شاء الله بلتوفيك للجميغ
|
|
23-09-2010, 11:50 PM | رقم المشاركة : ( 13 ) | ||
طالب موهوب
|
اقتباس:
الإجابات النهائيّة لتمارين الوحدة الأولى الإجابات النهائيّة لتمارين الوحدة الثانية إجابات الوحدة الثالثة إجابات الرابعة |
||
27-09-2010, 03:33 PM | رقم المشاركة : ( 14 ) | ||
طالب موهوب
|
أجابات الوحدة الثانية حاولت بس طلع لي error
أبي حل حق رقم 15و17 صفحة 45 حاولت فيهم بس الحل ما طلع يطلع ليي 0/0 يعني غير معرفه بعد !!!!!!!!!؟ رجااااااااءً |
||
27-09-2010, 03:47 PM | رقم المشاركة : ( 15 ) | |||
طالب مبدع
|
اقتباس:
اعتقد حتى بالنتيجة ينحل السؤال بس ماادري هل وصلتوا لها او لا اسهل بالنتيجة 17 البسط اول شي اخذي 2 والاكس تربيع عامل مشترك بيبقى عندش اكس +1 ردي اخذي عامل مشترك الاكس+1 يعني بطريقة التقسيم المشترك تخلينه في قوس والباقي في قوس بروحه شكلي عقدت الموضوع والمقام سويه مجموع مكعبين هي الفكرة الحل بشوف بعد شوي يمكن انزله على الوضع |
|||
مواقع النشر (المفضلة) |
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|