الفـهـمـ و الحــفظ ::للنقااش::

[Zlatan Ibrahimovic]

الحــفــظ و الفهم ، هما من الركائز الأساسية المكملة لبعضها في كافة الجوانب سواء الدراسية ( التعليمية ) أو الأجتماعية أو حتى في الحياة العملية .

وهما الوسيلتان الأكثر شيوعاً للأستيعاب سواء أكانت الحفظ أو الفهم ، وهي تختلف من شخص لآخر حسب القدرات الفردية التي وهبها الله عزوجل فينا جميعاً ، فجميعنا لدينا مقدرات محددة في كلا الصنفين .

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا [you] ؟

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟


ونترك المساحة لأي نقاش له أي صلة بهذا الموضوع ،،

تحيــاتي

[barca4ever]

موضوع جميل و حساس يا ريت نركز على مثل هالمواضيع الحوارية
و النقاش الحر بأي موضوع دراسي و تعليمي مهم جداً لتبادل و تلاقح الأفكار و معرفة وجهات النظر المختلفة

[العاشق]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا العاشق ؟

الفهم

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟
في مواد حفظ ومواد فهم واكثر المواد حفظ

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟

يجمع بين الاثنين لانه في مواد حفظ ومواد فهم

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟
الفهم

[Znoob]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا Znoob ؟

الفهم

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟

دراستهم خرطي اللي يعتمدون على الحفظ بس ..
يعني اذكر في الاعدادي كان عندنا امتحان اسر
وكان عندنا طالبتين من الاوائل على الصف .. لكن يعتمدون على الحفظ بس
يحفظون بدون فهم
وجانا سؤال تاااافه جدا .. بس المعلمة غيرت صيغة السؤال شوي
و ظلوا هالبنيتين طوول الامتحان متوهقين في هالسؤال مو عارفين يحلونه !


3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟

اللي يجمع بين الاثنين اكيد ..
يعني اني مستحييييل اقدر احفظ شي واني مو فاهمتنه ما تدش المعلومة

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟

اللي يعتمد على الفهم

[صدى الذكرى]

- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا ومضة أمل ؟

الاثنان مكملان لبعض
فلا حفظ من دون فهم
ولا فهم من دون حفظ

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟

الحفظ على الفهم : حفظ من غير استفادة أي حفظ (ع الفاضي )
وبمجرد نسيان كلمة واحدة تحدث الكارثة

الفهم على الحفظ : اعتقد انه لا بأس به
ولكن لن تكون الإجابة نموذجية كما هو مطلوب

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟

بما إني اطبق الاثنين
فأكيد اني افضله على غيره

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟

ما بناخذ هالسالفة معيار لتحقيق أعلى الدرجات
لأن الظروف الثانية تلعب دور أكبر إضافة إلى ان كل فرد له طريقته الخاصة وأكيد اللي يعتقد أنها الأفضل لتحقيق ما يصبو إليه .

لكن

أفضل شي أن يفهم الطالب المعلومة ثم يحاول حفظها وتطبيق هذه القاعدة في جميع المواد .

،،،،

Zlatan Ibrahimovic >> ما شاء الله عندكم مخزون ابداعي في المواضيع
في انتظار الجديد

[ِAsrar]

فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا ...
بصراحة ،، إذا الشخص فاهم الموضوع ،، شئ طبيعي راح يحفظة ... يعني الفهم هو سبيل للحفظ ؟؟

رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟
بصراحه هذا الامر يرجع للطالب نفسة ،، في طلاب بفظلون الفهم ،، وطاب يفظلون الحفظ ،، و كلاهما مهمان ؟؟ فأي شخص يريد أن يحفظ شئ لابد أن يفهمة ؟؟

ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا
لربما الذي يجمع بين الاثنين أفظل ،، لانه يستطيع أن يوازن بين المعلومات الذي تحتاج إلى حفظ و المعلومات التي تتطلب فهم ؟ أكثر من الحفظ ؟؟

ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟
ما اعتقد أن هذا يعتمد على معدل ، أو ماشابه ذالك ،، ان احنا ما نقدر نجبر أحد من الي يحبون الفهم على الحفظ عشان يرفوعون معدلاتهم ،، ومانقدر نجبر إلى يحب الحفظ إن ما يحفظ بس يفهم ،، و يحاول يصيغ مفاهيم أو جمل من خلال فهمة للموضوع ،، لان كل طالب ليه قدراته الخاصة ؟؟

بس اشير إلى نقطة مهمة ؟؟ قدرات الطالب أو الطالبة هي إلى تحد له / لها ؟؟ هل يحفظ أم يفهم ؟؟ ولازم انحط بمنظورنا ان عندنا مواد تتطلب حفظ ،، (( مثل الاجا)) و مواد تتطلب هم وعدين حفظ (( كيم ،، حيا ،، فيز )))


عموماًً اخوي ثانكس ع الموضوع ،، و انه في الموضوع السابق ما عممت ،، بس حبيت اضفي جو و خاصة كان الاخ Bader ،، معصب ،، بس المهم ،، حلو ان كلامي خلاك اتسوي موضوع يخص هذا الشئ ،،
وبعدين من قال إن المعلمين مايساعدون الطلبة ،، اكاه ابوي مدرس ،، والله لين يجي يصحح الاوراق ينج الطلاب كلهم ،، وهذا يختلف من مدرس إلى مدرس ،، بس طبعاً ((( ما اضن في معلمات جذي ))) و كل حرتي في ذالك الموضوع كانت بسس التميييز و التفظييييل إلى في الصف ،، وبس ((( اغدرني / اعذروووني ))

[نسمة الربيع]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا نسمة الربيع ؟
الفهــم

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟
كل شخص وطريقتــه .. بس بالنسبة لــيي حفــظ بــدون فهــم ما فيــه فــايــدة .. يعني حتــى لو حفــظت بتذكره لفترة وبعدين بسهولة أنساه لأن مو فاهمتنه

لــكن إذا كنت فــاهمــة فبســرعة بستــذكر الحفــظ .. وحتى ممكن أحنا نألف من عندنا




3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟
الأثنيــن ..لأن معظــم الأشيااء ما تكفــي فهــم بــس وتحتــاج إلى حفــظ ويــاهــا !

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟
يعتمــد علــى المــادة .. بــس الفهــم أكيــد أقــوى .. لأن ممكن نكتب اللي فاهمينه ويطلع صح .. بــس إذا حفــظ مستحيــل نكتب كلمتين فوق بعض عــدلين .. نفسي في تعريف "السيادة القمية"


شكــراا عالموضوع

[мαgιc Đяεαм]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا طير العذاب ؟

الفهم طبعا

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟

طبعا كل وااحد يسوي اللي يريحه ,, يعني ما يحتاج نقول راينا فيهم

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟

الاثنين طبعا

امم الحفظ زين للنهائي لأنهم يبون بالضبط نفس الكتاب

بس بعد الفهم أفضل لأنه اذا واحد معتمد بس على الحفظ لو ينسى كلمه وحده ينسى

الاجاابة كلها بعكس اللي يفهم بيكتب الاجابة بأسلوبه و بيحصل جم درجه عليها

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟

اذا واحد يبي يرفع معدله يشد على روحه و يدرس أول بأول ,, ما ليه دخل الحفظ و الفهم

ثاانكس زلاتان ع الموضوع :)

[زعفران]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا زعفران ؟
الفهم اكيد اولاً بعدين يأتي الحفظ

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟الأثنين يأدون الى طريق واحد وهو طريق النجاح
3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟ اكيد الي يجمع بين الأثنين لأن كل واحد منهم يكمّل الآخر فأذا الواحد يبي التفوّق فعليه انه يفهم ويحفظ لأنهم الطريقتين الي يأدون الى الكمال

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟ بالنسبة لي انا افظّل الفهم لأنه الأنسان لو نسى معلومه بس كان فاهمها يقدر يجيب الجواب بنفس الصيغه لأنه فاهم الشيء حتى لو مو حافظه بس للأسف طريقة الوزارة في الأمتحانات انها ماتبي الا الأجابه النموذجيه فغصباً على الطالب راح يعتمد على الحفظ عشان اييب العلامات الكامله :]

[احلى حب]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا احلى حب ؟

ماعرف احفظ من غير ما افهم
واميل للاثنين ولله الحمد

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟

الحفظ على الفهم ما انصح فيه .. لان ممكن ينسى واذا نسى وهو مو فاهم فمستحيل بيتذكر

الفهم على الحفظ اوكيه بس مو في كل الاحوال .. لازم يكون فيه حفظ عشان تركز المعلومه اكثر

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟

يجمع بين الاثنين .. مثل ماذكرت فوق .. المعلومه ماتركز من دون الحفظ والفهم معاً =)

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟


الاثنين


مشكوور اخوي زلااتان على فتح هالموضوع للنقاش

الله يعطيك العافيه =)

[iDesign]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا Dark angel ؟
الفهم
و نسبة ضئيلة جدًا من الحفظ ...

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟
طبعًا مما لا شك فيه إن الناس قدرات ..
و ناس عندهم القابلية للحفظ بطريقة سريعة جدًا و هذا يخدمهم من ناحية ما ،، بس المفروض مايعتمد اعتماد كلي على الحفظ .. المفروض 1. يفهم ( مو لازم يفهم كل شي بحذافيره المهم يفهم الموضوع اللي قاعد يشتغل فيه ) 2. يحفظ .
و ناس ثانية يقولك أنا ماقدر أحفظ لو عقب سنة ( مثلي ) !! بس في المواد اللي فيها فهم مثل الفيزيا و الرياضيات و هالأمور عنده مرونة و يستوعب بشكل سريع .. و لين ياك يحفظ يستنزف الحفظ منه جهد كبير

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟
أكيد الجامع بين الاثنين ..
لأنه بجذي يقدر يوازن بين كفايتين ،،
بمعنى إنه راح يكون قادر على مواجهة المسائل التي تعنى بالحفظ بقدر إمكانيته على مواجهة المسائل التي تتطلب الفهم و الاستيعاب ..
مو بس في المدرسة حتى في المسائل الحياتية العامة ..

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟
امممم ،،
إذا كنا نتحجى في المدرسة ،، و في ظل أسئلة الوزارة .. فـ الناس اللي عندهم الغلبة للحفظ هم اللي راح يحصدون أعلى الدرجات و أعلى المعدلات ،،
ليش ؟
لأن الوزارة - حسب خبرتي في الامتحانات النهائية - تجيب أسئلة مباشرة straight forward في امتحانات المواد الأدبية ( أجا و دين و أتباعهم ) - أو حتى العلمية الحفظية مثل الأحياء - ،، و ما عليك إلا إنك تسوي paste للمخزون اللي في مخك على الورقة ..
بس تعال لامتحانات الفيزيا على الأقل يخلون سؤال واحد فيه فكرة و الاختياري كله استنتاجي .. فـ تضيع درجات الطالب اللي مو فاهم حزتها !
فـ هني طريقة دراسة واحدة لا يمكن أن تُعتمَد لجميع المواد .. و إنما على حسب المقرر ..

نشجع المواضيع الحوارية الهادفة ،، شكرًا جزيلاً
تحياتي ،،

[Zlatan Ibrahimovic]

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟

دراستهم خرطي اللي يعتمدون على الحفظ بس ..
يعني اذكر في الاعدادي كان عندنا امتحان اسر
وكان عندنا طالبتين من الاوائل على الصف .. لكن يعتمدون على الحفظ بس
يحفظون بدون فهم
وجانا سؤال تاااافه جدا .. بس المعلمة غيرت صيغة السؤال شوي
و ظلوا هالبنيتين طوول الامتحان متوهقين في هالسؤال مو عارفين يحلونه !

أي هذي مشكلة ، أحنا حتى أمتحانات الأحياء يغير الأستاذ في السؤال فيعني حفظ بدون فهم = لا قيمة تذكر

اللي يجمع بين الاثنين اكيد ..
يعني اني مستحييييل اقدر احفظ شي واني مو فاهمتنه ما تدش المعلومة

شي طبيعي

ولكن لن تكون الإجابة نموذجية كما هو مطلوب

والمشكلة إن هالشغلة هي الي ينقصونا عليها في النهائي

ما بناخذ هالسالفة معيار لتحقيق أعلى الدرجات
لأن الظروف الثانية تلعب دور أكبر إضافة إلى ان كل فرد له طريقته الخاصة وأكيد اللي يعتقد أنها الأفضل لتحقيق ما يصبو إليه .

لكن

أفضل شي أن يفهم الطالب المعلومة ثم يحاول حفظها وتطبيق هذه القاعدة في جميع المواد .

أكيد خب كل واحد وشطارته في إستغلال قدراته

لربما الذي يجمع بين الاثنين أفظل ،، لانه يستطيع أن يوازن بين المعلومات الذي تحتاج إلى حفظ و المعلومات التي تتطلب فهم ؟ أكثر من الحفظ ؟؟

وبالتأكيد الذي يجمع بين الأثنين افضل بيث إنه قادر على كتابة الأجابة النموذجية وإنه فاهم ما يكتب جيداً وهذا المهم.

مواد تتطلب حفظ ،، (( مثل الاجا))

بصراحة الأجا يعتمد على الأستاذ الي يدرسنا الحمدلله غير عندي مفهوم الحفظ في الأجا ، بس بعد الواحد يضطر يحفظ فيه

عموماًً اخوي ثانكس ع الموضوع ،، و انه في الموضوع السابق ما عممت ،، بس حبيت اضفي جو و خاصة كان الاخ Bader ،، معصب ،، بس المهم ،، حلو ان كلامي خلاك اتسوي موضوع يخص هذا الشئ ،،
وبعدين من قال إن المعلمين مايساعدون الطلبة ،، اكاه ابوي مدرس ،، والله لين يجي يصحح الاوراق ينج الطلاب كلهم ،، وهذا يختلف من مدرس إلى مدرس ،، بس طبعاً ((( ما اضن في معلمات جذي ))) و كل حرتي في ذالك الموضوع كانت بسس التميييز و التفظييييل إلى في الصف ،، وبس ((( اغدرني / اعذروووني ))

كل الناس تخطأ

- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟
يعتمــد علــى المــادة .. بــس الفهــم أكيــد أقــوى .. لأن ممكن نكتب اللي فاهمينه ويطلع صح .. بــس إذا حفــظ مستحيــل نكتب كلمتين فوق بعض عــدلين .. نفسي في تعريف "السيادة القمية"

صحيح 100% خصوصا إذا التعريف وكلماته ما تدش المخ خلاص

- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟

اذا واحد يبي يرفع معدله يشد على روحه و يدرس أول بأول ,, ما ليه دخل الحفظ و الفهم

أكيد وبصراحة هذا الي ينقص الصبيان بشكل عام ومنهم أنا

- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟ بالنسبة لي انا افظّل الفهم لأنه الأنسان لو نسى معلومه بس كان فاهمها يقدر يجيب الجواب بنفس الصيغه لأنه فاهم الشيء حتى لو مو حافظه بس للأسف طريقة الوزارة في الأمتحانات انها ماتبي الا الأجابه النموذجيه فغصباً على الطالب راح يعتمد على الحفظ عشان اييب العلامات الكامله :]

صحيح كلامك 100%

خصوصاً الأجا خوك ، يبون النقطة بالضبط

الحفظ على الفهم ما انصح فيه .. لان ممكن ينسى واذا نسى وهو مو فاهم فمستحيل بيتذكر

أكيد خصوصا إنه ما ينفع مع الأمتحانات الوزارية ، الي تدخل الطالب المعتمد على الحفظ في مليون داهية .

و ناس ثانية يقولك أنا ماقدر أحفظ لو عقب سنة ( مثلي ) !! بس في المواد اللي فيها فهم مثل الفيزيا و الرياضيات و هالأمور عنده مرونة و يستوعب بشكل سريع .. و لين ياك يحفظ يستنزف الحفظ منه جهد كبير

نفسي الأحياء مثلا يستزف مني بالساعات في الحفظ يضيع وقتي عدل

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟
أكيد الجامع بين الاثنين ..
لأنه بجذي يقدر يوازن بين كفايتين ،،
بمعنى إنه راح يكون قادر على مواجهة المسائل التي تعنى بالحفظ بقدر إمكانيته على مواجهة المسائل التي تتطلب الفهم و الاستيعاب ..
مو بس في المدرسة حتى في المسائل الحياتية العامة ..

تمــامـاً ، تقريباً هني الكل متفق إن الذي يجمع بين الأثنين هو الاقوم في حصد الدرجات أو الفهم .

حتى العلمية الحفظية مثل الأحياء - ،، و ما عليك إلا إنك تسوي paste للمخزون اللي في مخك على الورقة ..

أي تقريباً في النهائي كله مباشر ، بس بعد يجيبون أشياء تعتمد على فهم الطالب ، نفس استاذنا الحيا منتصفنا فيه كان أسئلة غير مباشرة

بس تعال لامتحانات الفيزيا على الأقل يخلون سؤال واحد فيه فكرة و الاختياري كله استنتاجي .. فـ تضيع درجات الطالب اللي مو فاهم حزتها !
فـ هني طريقة دراسة واحدة لا يمكن أن تُعتمَد لجميع المواد .. و إنما على حسب المقرر ..

أي خصوصا الدوائر أستاذ الموجات الله يذكره بالخير حط لنا امتحان في دوائر تقريبا 5 ولا وحدة منهم بصورة مباشرة ، فقل عدد العشرينات بصورة مو طبيعية في صفوف العلمي

نشجع المواضيع الحوارية الهادفة ،، شكرًا جزيلاً

العفو و شكراً على مروركم وإبداء رأيكم

barca4ever , ASRAR 2020 , نسمة الربيع ,Znoob , ومضة أمل و احلى حب , Dark angle , زعفران وطير العذاب + العاشق

نورتونا بردودكم

[حيدرية الهوى]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا ستراوية كوول ؟

الاثنان متعلقان ببعضهم البعض
فان اتجهنا الى الحفظ من دون فهم فهذا سوف يولد معلومات ذات عمر قصير
وان اتجهنا الى الفهم من دون حفظ فالنتاج سوف يكون نفسه

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟

الأثنان لا يجدون نفعا في النهاية

فالافضل هو اقتران الاثنان معا

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟

بالتأكيد الذي يجمع بين الاثنان معا

فالطريقة المثلى بالنسبة لي لجعل الدروس اكثر سلاسة هي

فهم الدرس واستحضاره في الذهن ومن ثم الاستعداد الى حفظه بعد فهمه من دون الوقوع في ثغرات ..

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟

الجمع بين الاثنان


سلمت يمناك اخي على الطرح الملفت

بالتوفيق

[شمس الأصيل]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا شمس الأصيل ؟
الفهم بدرجة أولى والحفظ بالدرجة الثانية

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟
الحفظ على الفهم يجمد المخ، وما بنقدر نتذكر المعلومة لمدة طويلة
الفهم على الحفظ ما ينفع دائماً،
لأن احياناً الشخص يكون فاهم بس ما يقدر يصيغ الاجابة بالاسلوب المطلوب

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟
طبعاً الي يجمع بين الاثنين،
لأن في مواد تعتمد على الفهم مثل الفيزيا والرياضيات ،
وفي مواد تعتمد على الحفظ البحت مثل الأجا

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟
الي يجمع بين الفهم والحفظ
لأن بكون في توازن بين فهم المعلومة وبين استذكارها في الامتحان
وحتى لو تغيرت صيغة السؤال بتصير مروونة في الاجابة


شكراً على الموضوع القيم

[بربوشة]

1- فإلى مــاذا تميل من الصنفين يــا بربوشة ؟
أني أفهم وأحفظ فـ الاثنين نفس الشي عندي ..

2- رأيك في الذين يفضلون الحفظ على الفهم أو الفهم على الحفظ ؟
1. الحفظ على الفهم : اذا جتهم مسآئل وأشياء تعتمد على الفهم بيزفتون ..
2. الفهم على الحفظ : اذا جابو شي يعتمد على الحفظ ويبونهـ بالضبط يمكن مآ نقدر نكتبهـ مثل ما يبون ..

3- ماذا تفضل : الذي يعتمد على الحفظ أو الذي يعتمد على الفهم أو الذي يجمع بين الأثنين ، ولماذا ؟
الاثنيين ,, بيكوز اذا فهم بيحفظ واذا حفظ ممكن يفهم ..

4- ومن تعتقد إن طريقته هي الأقوم لحصد أعلى الدرجات وأعلى المعدلات ؟
اللي يجمع بين الاثنيين ،، لأنهـ بيكون فاهم وحافظ وبيقدر يجاوب على الأسئلة حسب فهمهـ وحفظهـ للمعلومات..


ثانكس Zlatan Ibrahimovic ع الطرح ..

يعطيك العآفية ..