شعاع الروح
12-08-2010, 06:08 AM
هل يصل صوتي إلى المسئولين في «التربية»؟
منذ أن طرحت وزارة التربية والتعليم نتائج البعثات لهذا العام لم تمهلني الوقت الكافي للتفكير في التخصص المقدم إلي خارج مملكة البحرين.
وعند استفساري عنه قيل لي بأن التخصص مكتفى به ولا يوجد له مستقبل وظيفي مضمون بالإضافة إلى ذلك لـم أحصـل على الرغبة الأولى ولا الثانية على الرغم من كوني طالبة معدلي التراكمي هو 96.3 في المئة، فهـل هذا جزاء التعـب والكفاح من أجل رفع سمعة مملكة البحرين؟
ولم يكن هذا فقط محور قلقي بل أصبح الخوف يغمرني بالكامل بعد أن توجهت للوزارة لتغيير تخصص بعثتي لتخصص آخر (التخصص الذي أرغب فيه هو هندسة في جامعة البحرين) فقيل لي يجـب علي الاعتذار عن البعثة والانتظار لخطة شواغر البعثات القادمة وعند اعتذاري عن البعثة ومراجعتهم باستمرار قيل لي بأن اعتذاري عن البعثة يعني بأنني رفضت البعثة وبالتالي ستتحول إلى منحة ماليـة فهذه المنحة لا تغطي جميع المصاريف من دراسة ومواصلات وكتب وغيرها، فاستغربت من معاملتهم غير الواضحة، حيث إن هذا في حد ذاته يعتبر تضليلاً للطالب.
ولم أكتفِ بذلك بل قدمت رسالة لتغيير تخصصي ولكن لم أجد جواباً لذلك فإلى متى سأنتظر هل هذا الانتظار والصبر سيذهب دون جدوى وليست هذه النهاية فقط وإنما حتى الموظفين في الوزارة أسلوبهم غير لائق في التعامل مع المتفوقين حيث يسهم البعض في عملية تشويش ذهن الطلبة.
ونعود ونسأل الوزارة إلى متى وأنتم تضللون المواطن البحريني؟ ألا يحق لنا نحن أبناء هذا الوطن الحبيب أن ننال ثمرة جهدنا وندرس ما نرغبه لأننا في النهاية لا نريد سوى خدمة مملكتنا الغالية وجعلها تواكب المزيد من التطور والنجاح على المستوى العالمي بتفوقي وبذلي قصارى جهدي؟
لهذا أطالب الوزارة بالإسراع في النظر في موضوعي.
(الاسم والعنوان لدى المحرر)
--------------------------------------------------------------------------------
مفارقات وزارة التربية والتعليم
أنهى الطالب المرحلة الثانوية بتفوق وكُلَهُ تفاؤل وأمل أن تُلَبي خطة المنح والبعثات من قِبل التربية والتعليم طموحه ورغباته المستقبلية وتمنحه على قدر ما بذله من مجهود ليصل للتفوق، حيث تُكَوَّن لجنة لوضع خطة المنح والبعثات وِفقَ دراسة دقيقة لمتطلبات سوق العمل واحتياجاته لسد النقص في الأيدي العاملة وعدم استقدام الايدي الأجنبية من الخارج كأول أساس لهذه اللجنة في وضع المنح والبعثات بمستواها المتدني الذي لا يلبي رغبات الطالب.
وبعد أن ينهي المُبتَعثُ دراسَتَهُ لها يُصدم بأنه لا توجد شواغر وظيفية في الدوائر الحكومية والمؤسسات الخاصة وفقاً لتخصُصِهِ الذي ابتَعَثَتهُ وزارة التربية والتعليم لدراسته بناءً على الدراسة التي قامت بها لجنة المنح والبعثات، ليبقى جهد هذا الطالب طوال سنوات الدراسة رهين هذه اللجنة ودراستها لمتطلبات سوق العمل لِيَعود ولا يجد شاغراً إليه.
والمفارقة الأخرى هي قيام لجنة أخرى لتقويم المؤهلات العلمية ومعادلة شهادات الطلبة المبتعثين للدراسة بالخارج من قِبَل التربية والتعليم نفسها لِيعود الطالب المُبتَعث بعد انتهاء دراسته في الجامعة التي بَعَثته الوزارة إليها ويبقى ينتظر شهوراً ويُمنع من التوظيف إلا بتوافر هذه المعادلة على رغم من أن الوزارة هي نفسها مَنَ أرسلته للدراسة بتلك الجامعة ليعود ويبقى تحت رحمة هذه اللجنة لِتُعادِل شهادة الجامعة التي كانت من ضمن خطة المنح والبعثات.
فما حاجة هذه المعادلة إن كان الابتعاث لجامعة تعترف الوزارة بمؤهلاتها الدراسية؟ وكيف يكون الابتعاث لجامعة لا يمكن الأخذ بشهادتها المصدقة من الخارجية والسفارة إلا بعد أن تخضع للجنة تقويم المؤهلات العلمية بوزارة التربية والتعليم؟
(الاسم والعنوان لدى المحرر)
منذ أن طرحت وزارة التربية والتعليم نتائج البعثات لهذا العام لم تمهلني الوقت الكافي للتفكير في التخصص المقدم إلي خارج مملكة البحرين.
وعند استفساري عنه قيل لي بأن التخصص مكتفى به ولا يوجد له مستقبل وظيفي مضمون بالإضافة إلى ذلك لـم أحصـل على الرغبة الأولى ولا الثانية على الرغم من كوني طالبة معدلي التراكمي هو 96.3 في المئة، فهـل هذا جزاء التعـب والكفاح من أجل رفع سمعة مملكة البحرين؟
ولم يكن هذا فقط محور قلقي بل أصبح الخوف يغمرني بالكامل بعد أن توجهت للوزارة لتغيير تخصص بعثتي لتخصص آخر (التخصص الذي أرغب فيه هو هندسة في جامعة البحرين) فقيل لي يجـب علي الاعتذار عن البعثة والانتظار لخطة شواغر البعثات القادمة وعند اعتذاري عن البعثة ومراجعتهم باستمرار قيل لي بأن اعتذاري عن البعثة يعني بأنني رفضت البعثة وبالتالي ستتحول إلى منحة ماليـة فهذه المنحة لا تغطي جميع المصاريف من دراسة ومواصلات وكتب وغيرها، فاستغربت من معاملتهم غير الواضحة، حيث إن هذا في حد ذاته يعتبر تضليلاً للطالب.
ولم أكتفِ بذلك بل قدمت رسالة لتغيير تخصصي ولكن لم أجد جواباً لذلك فإلى متى سأنتظر هل هذا الانتظار والصبر سيذهب دون جدوى وليست هذه النهاية فقط وإنما حتى الموظفين في الوزارة أسلوبهم غير لائق في التعامل مع المتفوقين حيث يسهم البعض في عملية تشويش ذهن الطلبة.
ونعود ونسأل الوزارة إلى متى وأنتم تضللون المواطن البحريني؟ ألا يحق لنا نحن أبناء هذا الوطن الحبيب أن ننال ثمرة جهدنا وندرس ما نرغبه لأننا في النهاية لا نريد سوى خدمة مملكتنا الغالية وجعلها تواكب المزيد من التطور والنجاح على المستوى العالمي بتفوقي وبذلي قصارى جهدي؟
لهذا أطالب الوزارة بالإسراع في النظر في موضوعي.
(الاسم والعنوان لدى المحرر)
--------------------------------------------------------------------------------
مفارقات وزارة التربية والتعليم
أنهى الطالب المرحلة الثانوية بتفوق وكُلَهُ تفاؤل وأمل أن تُلَبي خطة المنح والبعثات من قِبل التربية والتعليم طموحه ورغباته المستقبلية وتمنحه على قدر ما بذله من مجهود ليصل للتفوق، حيث تُكَوَّن لجنة لوضع خطة المنح والبعثات وِفقَ دراسة دقيقة لمتطلبات سوق العمل واحتياجاته لسد النقص في الأيدي العاملة وعدم استقدام الايدي الأجنبية من الخارج كأول أساس لهذه اللجنة في وضع المنح والبعثات بمستواها المتدني الذي لا يلبي رغبات الطالب.
وبعد أن ينهي المُبتَعثُ دراسَتَهُ لها يُصدم بأنه لا توجد شواغر وظيفية في الدوائر الحكومية والمؤسسات الخاصة وفقاً لتخصُصِهِ الذي ابتَعَثَتهُ وزارة التربية والتعليم لدراسته بناءً على الدراسة التي قامت بها لجنة المنح والبعثات، ليبقى جهد هذا الطالب طوال سنوات الدراسة رهين هذه اللجنة ودراستها لمتطلبات سوق العمل لِيَعود ولا يجد شاغراً إليه.
والمفارقة الأخرى هي قيام لجنة أخرى لتقويم المؤهلات العلمية ومعادلة شهادات الطلبة المبتعثين للدراسة بالخارج من قِبَل التربية والتعليم نفسها لِيعود الطالب المُبتَعث بعد انتهاء دراسته في الجامعة التي بَعَثته الوزارة إليها ويبقى ينتظر شهوراً ويُمنع من التوظيف إلا بتوافر هذه المعادلة على رغم من أن الوزارة هي نفسها مَنَ أرسلته للدراسة بتلك الجامعة ليعود ويبقى تحت رحمة هذه اللجنة لِتُعادِل شهادة الجامعة التي كانت من ضمن خطة المنح والبعثات.
فما حاجة هذه المعادلة إن كان الابتعاث لجامعة تعترف الوزارة بمؤهلاتها الدراسية؟ وكيف يكون الابتعاث لجامعة لا يمكن الأخذ بشهادتها المصدقة من الخارجية والسفارة إلا بعد أن تخضع للجنة تقويم المؤهلات العلمية بوزارة التربية والتعليم؟
(الاسم والعنوان لدى المحرر)