[ستايش]

عجبني كلام أو فضفضة أحد الطلاب الجامعين من فتره وحبيت أنقله ليكم حسيته واقعي تماما وكانه به وضع يده على الجرح وممكن تستفيدون من كلامه أو يخليكم تعيدون النظر في اختيار تخصصكم الجامعي خصوصا للمستجدين وطلاب سنه أولى

يقول مؤمل المقدسي : منشور كتبته في فترة الأمتحانات
بعد سنوات 3 من دراسة الصيدلة أود إن أكتب شيئا عن هذه التجربه :
أنا كالكثير من الطلبة خرجت من السادس الأعدادي وعيني على تخصصين لا ثالث لهما ...
إما المجموعة الطبية وإما التخصصات الهندسية - إن لم أحصل على المعدل المطلوب _
والسبب أن فرص التعيين عند التخرج أوفر حظا في هذين المجالين , لا أكثر من هذا ولا أقل ...وفعلا بعد سنتين من الجهد المتعب في السادس حصلت على معدل يسمح لي بدخول الهندسة ..وتم قبولي في فرع الهندسة المدنية/الجامعة التكنولجية.
وبعد شهر واحد من الدراسة قلت لنفسي أن الجهد الذي سأبله ل 4 سنوات هذا ممكن أن ينتهي بعدم الحصول على "التعيين" ...أو ربما كسائق"سايبا" بينما فرصة التعيين أو العمل في الصيدلة ستكون أكبر بمعنى أن الشهادة في هذا التخصص تمتلك"قيمة رسمية"أكبر من غيرها ,بغض النظر عن وزنها العلمي وعلاقتها بالتطبيق العلمي بعد التخرج.. بهذه الرؤية البسيطة قررت دخول الصيدلة في كلية الرافدين الأهلية ..وقد يكون هذا القرار من أسواء القرارات التي اتخذتها في حياتي ..فمنذ الأيام الأولى وأنا أعيش صراع مع نفسي , لأني لم أدخل الأختصاص الذي أحب ..ولا الذي يتناسب مع اهتمامتي وميولي وقابلياتي.. كما واعتقد أن الكثير من الطلبة (وأنا منهم)لم يدخلوا المجالات الطبية رغبة بها ..بل لأسباب عديدة - كضمان التعيين والدخل المادي والسمعة الحسنة في المجتمع والخوف من ردة فعل الأهل وأسباب آخرى تتعلق بالعقل الجمعي والتوجه العام للناس...ولي أن أسأل فيما لو كان المعدل المطلوب للعلوم الطبية ليس هو الأعلى , والتعيين ليس مضمونا والدخل أقل .. فهل سنلاحظ نفس الأقبال على هذه التخصصات ؟
الجواب كفيل بأن يعطيك نظرة واضحة كيف أن كثير من الأهداف التي نضعها لأنفسناونتصور بأنها ملك شخصي لنا هي في الحقيقة أهداف وهمية لا تخرج من إطارحب النفس والمال والجاه والأهتمام الزائد في الرزق , ولاتنظر لحاجة المجتمع الحقيقة ولأهداف المسلم الواقعي الذي يؤمن بأن الله قد تكفل برزقه وعليه أن يضع له هدفاً يسد حاجة فعلية في المجتمع ويعود بالنفع الحقيقي للناس والإسلام ولآخرته كذالك ...مع هذا فاللوم يقع بالدرجة الأساس على النظام التعليمي الذي وضع أهدافه على أساس المنفعة المادية الشخصية والعامة,ما أجبر الناس على القبول به كما هو ...فحتى من يهتم للجانب العلمي من التخصص سيجد في نفس اهتمامه هذا رغبة في زيادة الربح شاء أم أبى ....

إضافة لكل هذا , فأنا لست مقتنعاً بجدوائية أن يبذل الإنسان كل هذا الجهد ويصرف 5 سنوات من عمره في محال لا يمثل حاجة حقيقة للمجتمع ..
والمشكلة ايضا أن عقلي لا يتماشى كثيراً مع سياسة " الرضا بالأمر الواقع "لهذا أنا اواجه صعوبة في التأقلم مع هذا الأختصاص طبعا لا أقول أن العلوم الطبيعية ليست مهمة ,ابداً, لكن اقول أن حاجة البلد والمجتمع اليوم للتخصصات الإنسانية (المهملة )توازي حاجته لبقية التخصصات إن لم تفقها...
في النهاية انصح طلبة السادس أن يفتشوا عن رغباتهم الحقيقة ويعرفوا قابليتهم بدقة قبل أن يقعوا ضحية لقرار متسرع يستنزف طاقتهم وجهدهم دون نتيجة تستحق منهم هذا العناء .

*قد يكون كل ما ذكر هو تبرير لحالة الإهمال الدراسي التي أعيشها وأقر بها
والكلام ناتج عن تجربة شخصية قد يصيب وقد يخطأ
وشكراً