التسجيل | التعليمـــات | التقويم | البحث | مشاركات اليوم | اجعل كافة الأقسام مقروءة |
|
مقررات اللغة العربية الأخرى كل ما يتعلق بمواد اللغة العربية غير المشتركة الحديثة |
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
15-02-2013, 04:21 PM | رقم المشاركة : ( 1 ) | ||
طالب متفوق
|
أول بأول مناقشات عرب 311
بسم الله الرحمن الرحيم كل عام وانتم بألف خير بداية الكورس الجديد , هو آخر كورس لينا طبعا حبيت أنزل الموضوع للإفادة والاستفادة في نفس الوقت وتحقيق أفضل النتائج تعريف بالمقرر : اسم المقرر: عرب 311 مقرر اختياري لطلاب التجاري الكورس اسادس عدد الساعات : ساعتان فقط وصف المقرر : شبيه لمقرر عرب 223 التي تم دراسته الفصل السابق لطلاب التجاري ايضا وهو عبارة عن قسم تعبير وقسم تحليل قصص ولاكن المقرر يحتوي على المقارنة أكثر موفقين شعب التجاري
|
||
16-02-2013, 04:19 PM | رقم المشاركة : ( 2 ) | ||
مميز بالفصل الأول 2016-2017
|
اهلا دموع انثى
في احد بدأ في هالمقرر العربي احنا بعدنا ما بدينا فيه قولوا انتون وش تحسون كبداية يعني سهل لو صعب ؟؟ بالنسبة الى عرب 223 |
||
04-03-2013, 04:05 PM | رقم المشاركة : ( 3 ) | ||
مميز بالفصل الأول 2016-2017
|
مو فاهمين شي في هلمقرر
بكرة قالو لينا اختبار تعبير في المقارنة بين لافونتين شكله وابن المقفع |
||
12-03-2013, 06:24 PM | رقم المشاركة : ( 4 ) | |
طالب مبتدئ
|
انه واحد مو فاهم شنو اكتب في التعبير باللضبط كل واحد اقول شي غير
|
|
12-03-2013, 06:26 PM | رقم المشاركة : ( 5 ) | |
طالب مبتدئ
|
احنه قالولنه التعبير الأول مقارنة بين ابن المقفع ولافونتين
بس في موضوع في هالموقع تعبير غير |
|
13-03-2013, 04:25 PM | رقم المشاركة : ( 6 ) | ||
طالب متفوق
|
التعبير الأول الخاص بالمنتصف لمقرر 311
من إعدادي الشخصي |
||
|
|||
13-03-2013, 08:36 PM | رقم المشاركة : ( 7 ) | |
طالب مبتدئ
|
نعبير 311
هذا المقرر جميل جدا
وتوجد له ملخصات كثيرة تعينك على الفهم التعبير عبارة عن اختيارين: (1) تعبير عن تأثر وتأثير الأدب العربي بالآداب الأخرى، ويمكن معالجة ذلك من خلال نص ابن المقفع ولافونتين أو نص السياب وت س إليوت. (2) تعبير حر عن قضية إنسانية كالمجاعة والعبودية والحرية والديمقراطية ووو |
|
14-03-2013, 02:58 PM | رقم المشاركة : ( 8 ) | ||
طالب متفوق
|
طريقة لحفظ التعبير (عرب311) طلاب التجاري
بسم الله الرحمن الرحيم
بما ان الكل اعاني من صعوبة حفظ التعبير في عرب 223 سابقا وعرب 311 حاليا وبسبب اعتمادي على هالطريقة قدرت أجيب الدرجة الكاملة في التعبير حبيت أنقل الطريقة ليكم . بما أن الكل يعتمد على التعبير اللي يكون ملخص وجاهز للحفظ ويبدأ يحفظ . الطريقة الأولى : اللي أجوف بعض الناس يسخدمونها لاكن ماانصح فيها وهي أن تاخد ملخص التعبير الجاهز للحفظ وتبدأ تحفظ سطرين سطرين الى ماتكمل فقرة وتكتب الفقرة كامل وتكمل لين ماتكمل لين النهاية لاكن هالطريقة تعرض للخطر بعض الشي لأنك لو تنسى كلمة بتتحير شلون تكمل الباقي وبتتوتر وبتخربط هذا اللي يصير في القاعة وجفته وجربته أني شخصيا اما الطريقة الثانية : هي عبارة عن أخد التلخيص الجاهز للتعبير أو من الكتاب على حسب راحة الشخص نفسه الي بيدرس شلون بيحفظ التعبير , طبعا بناخد الموضوع اللي لازم نحفظ وبنقراه ومنجوف علامات استفهام ووين تنتهي الجملة يعني ببدأ الفقرة الآولى اول سطرة من وين بادي في فاصل بين كل جملة بلاقي وببدأ أرقم الجمل واللي هم عبارة عن الأحداث اللي في التعبير بدون علامات الربط بالترتيب كأنهم خطوات واذا عندي تعريف بحط رقم للتعريف وبحفظه عادي لين مااكمل الموضوع المحدد للحفظ بعدين ابدأ أحفظ كل نقطتين أو ثلاث مع بعض وأبدأ اسمع لنفسي بالترتيب او في بعض الأشخاص يعتمدون في طريقة حفظ على الكتابة يسوون نفس الطريقة ولاكن بالكتابة , بعدين أكتب النقاط بالترتيب اللي حفظتها مع إضافة علامات الترقيم وأدوات الربط اللي بتربط ليي الجمل والكلمات وبتساعد في صياغة تعبير متكامل بدون أخطاء أشياء تحتاجها لهذه الطريقة : الوحدة الأولى: أدوات الربط بين الكلمات أو الجمل: أ- حروف العطف ب- أيضاً، كذلك، بالإضافة إلى، إلى جانب...، كما أن... ج- الأسماء الموصولة الوحدة الثانية: أدوات الاستدراك والإضراب والحصر: أ- لكنّ ، لكنْ، بل، وإنمّا ب- أدوات التفصيل: (أمّا...... وإما.....) ج - رغم/ برغم / بالرغم من /مع أنّ الوحدة الثالثة: أدوات النّفي: أ- لم، ولا، ولن، وليس ب - أدوات النفي والعطف عليها : لا، لم، لن، لا..ولا ج- استعمال (لابد) في الربط بين الجمل الوحدة الرابعة: أدوات الربط الدالة على السبب والنتيجة: أ- (بسبب... بفضل...، نظراً لـ...ف....) ب- لأنّ، حيث / بحيث، من حيث إنّ، حيث إنّ، إذ إنّ، بما أنّ ج- أدوات الربط الدالة على النتيجة: وعلى هذا/ ونتيجة لهذا، ولهذا، ومن هنا... د- أدوات الربط الدالة على التعليل وما شابهه: لـ/ كي/ حتى/ من أجل أن/ كيما/ لكيلا/ لئلا هـ - أنْ / ألاّ (أنْ+لا)، إنَّ، أنَّ و - من الـ ، من الـ.....أنْ/أنّ، كان من الـ.....أنْ/أنّ....، ليس من الـ....أنْ/أنّ ز- المصدر: المفعول لأجله بمعنى الخوف والخشية في حالتي الإثبات والنفي الوحدة الخامسة: الدلالة على الزمن الماضي والدلالة على الزمن الحاضر: أ- ما كاد... حتى...، لم يكد... حتى...، لا يكاد.... حتى، ما إنْ... حتى ب- الدلالة على الزمن الماضي، والدلالة على الزمن الحاضر أو المستقبل: ما لبث/ لم يلبث+أنْ+فعل ماضٍ+ ما لبث حتى/ لم يلبث حتى+ فعل ماضٍ+ لن يمضى على+ مصدر+ فاعل+ حتى+ فعل ماضٍ لا يلبث/ لن يلبث حتى+ فعل مضارع منصوب لن يمضي... حتى + فعل مضارع منصوب ج- ظرفا الزمان: "قبل" "وبعد" د- أدوات الربط في الجمل الشرطية أتمنى ان فكرتي وصلت وتكون مفيدة للجميع موفقين |
||
16-03-2013, 06:29 PM | رقم المشاركة : ( 9 ) | |
طالب مبتدئ
|
يعني عدل نكتب التعبير مقارنة بين ابن المقفع ولافونتين؟
|
|
20-03-2013, 05:34 PM | رقم المشاركة : ( 10 ) | |
طالب مبتدئ
|
ابي شرح
ابـــي شرح لقصيدة المطر (عرب 311)
الأستاذ .. محمود محمد عثمان بلييييييييز |
|
21-03-2013, 11:40 PM | رقم المشاركة : ( 11 ) | ||
طالب مثالي
|
|
||
|
|||
23-03-2013, 08:39 AM | رقم المشاركة : ( 12 ) | ||
مميز بالفصل الأول 2016-2017
|
|
||
23-03-2013, 09:20 AM | رقم المشاركة : ( 13 ) | ||
طالب نشيط
|
|
||
23-03-2013, 04:40 PM | رقم المشاركة : ( 14 ) | ||
طالب مبتدئ
|
شنوو التعبير اللي نحفظه باجر للامتحان ؟
|
||
27-03-2013, 05:02 PM | رقم المشاركة : ( 15 ) | ||
طالب نشيط
|
|
||
مواقع النشر (المفضلة) |
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|