التسجيل | التعليمـــات | التقويم | البحث | مشاركات اليوم | اجعل كافة الأقسام مقروءة |
18-08-2014, 04:48 AM | رقم المشاركة : ( 826 ) | ||
بياننَ ،
|
على حسب الطلعة وين بتكون ووية من
^ نفسه |
||
20-08-2014, 04:05 PM | رقم المشاركة : ( 827 ) | |
.
|
طلعة يمكن .
ايهو تفضله : تلفونك لو كمبيوترك ( لابتوبك ) ؟ |
|
20-08-2014, 05:50 PM | رقم المشاركة : ( 828 ) | ||
طالب متفوق
|
تلفوني
ماتم لو عرس ؟ |
||
21-08-2014, 12:57 AM | رقم المشاركة : ( 829 ) | ||
بياننَ ،
|
اممم , على حسب العرس لمن ومن فيه
^ نفسه |
||
23-08-2014, 06:39 PM | رقم المشاركة : ( 830 ) | ||
طالب متفوق
|
نفس الجوابٌ ..
مدرسة لو جامعه؟ |
||
24-08-2014, 02:38 AM | رقم المشاركة : ( 831 ) | |
.
|
مدرسة 100%
نفسه , |
|
24-08-2014, 06:56 AM | رقم المشاركة : ( 832 ) | ||
Medicine
|
جامعة
المدرسة حليوة .. بس مو اللي أنا فيها .. نفسه ^^ |
||
24-08-2014, 11:08 AM | رقم المشاركة : ( 833 ) | |
موقوف
|
اتوقع المدرسه أحلى لأن نأخذ راحتنا فيها أكثر
نفسه.... |
|
24-08-2014, 12:44 PM | رقم المشاركة : ( 834 ) | ||
مميز بالفصل الأول 2016-2017
|
المدرسة.
السيارة لو الباص؟ |
||
24-08-2014, 04:13 PM | رقم المشاركة : ( 835 ) | ||
طالب متفوق
|
ع حسب المكان ال بروحةةٌ ...
ف امكان حليو تروحين ف الباص وف امكان افضل ب سياره.. نفسةة |
||
25-08-2014, 08:52 AM | رقم المشاركة : ( 836 ) | |
.
|
السيارة
اقلام حبر لو اقلام جافة ؟ |
|
25-08-2014, 12:26 PM | رقم المشاركة : ( 837 ) | ||
مميز بالفصل الأول 2016-2017
|
جاف
مثلهما ؟ |
||
25-08-2014, 12:48 PM | رقم المشاركة : ( 838 ) | ||
بياننَ ،
|
الي صايرة في النص
-------- دفتر الواجهة مالته متينة الي نفس الكارتون - العادي |
||
25-08-2014, 05:55 PM | رقم المشاركة : ( 839 ) | ||
مميز بالفصل الأول 2016-2017
|
اذا كنت ناوية أرتب الدفتر = كارتون.
اذا ما كنت مهتمة بالدفتر وناوية أخفف على روحي = عادي. أفكر الكورس الجاي اني آخذ واحد كارتون فقط وأرتب دفتر واحد فقط والباقي خلهم يولون ، هذا اذل ما نجفت على سالفة الترتيب مولية نفسه؟ |
||
26-08-2014, 10:48 PM | رقم المشاركة : ( 840 ) | ||
طالب متفوق
|
كارتون ارتبٌ ...العادي يتشققونٌ
السنه باخذ كله كوارتين شسمه , هذا بر لو بحر |
||
مواقع النشر (المفضلة) |
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|