| التسجيل | التعليمـــات | التقويم | مشاركات اليوم | البحث |
26-09-2010, 05:53 PM
|
رقم المشاركة : ( 16 ) | ||
|
طالب مبدع
|
ما شاء الله عنده :
ملاك الرحمة + طير اسوون تلخيص حق المقرر .::. يعطيكم العافية على مجهودكم .::. و انا بعد قاعد اسوي تحليل كل درس .::. زيادة الخير خيري ×2 .::. و شكرا ~ |
||
|
26-09-2010, 09:12 PM
|
رقم المشاركة : ( 17 ) | |
|
طالب مشارك
|
سلاااام،،
عندي سؤاال،، شبتسوووون ف المشرووووع،،!! طلبوا عليكم أشياء تعجيزيه مثلنااا،،!! |
|
|
26-09-2010, 09:28 PM
|
رقم المشاركة : ( 18 ) | |||
|
طالب موهوب
|
اقتباس:
احنآ قآلت لنآ اختآروا قضية بيئية و سوو بوربوينت عنهآ
~  ~ |
|||
|
26-09-2010, 09:46 PM
|
رقم المشاركة : ( 19 ) | |
|
طالب مشارك
|
لالالا،،
أحناا يبوون مشرووع كااااااامل متكااامل،، ورقه بحثيه،، استبيانات ،، مقابلااات،،توثييق صووور،، و ف النهااايه حلووول،، و لازم يطلع شي ملموووس<< مسجم او اي شي،، و لازم فكره جديده،، و ماتكون ابداعيه او فنيه،، لازم الكل يقدر يسويها،،!! من وييين نجيييب!! و باجر تسليم الفكره!! |
|
|
26-09-2010, 10:06 PM
|
رقم المشاركة : ( 20 ) | ||
|
طالب مبدع
|
من صدقكم هاي مواضيعكم؟
احنا مشروعنا نزرع و نعدل الحديقة و نسوي مقابلات و استبيان و نطلع معلومات خارجية و ما ادري شنسوي و بعدين نسويه بوربوينت 
|
||
|
26-09-2010, 10:12 PM
|
رقم المشاركة : ( 21 ) | ||
|
طالب مثالي
|
^
^ آسهل شي  آحنآ آلمعلمة عطتنآ جم(ن) موضوع ـ نسوي فييهم آلسوآلف آللي قآلتهم بقآيآ آنثى من ظمنهم عن طبقة آلآوزون و جدي [ آشيآآء وآقعية  ]و قآلت يمكن توديينه رحلة يعني آمآكن تتنآسب ويآ آلموآضيع بقآيآهآ ـ عشآن شسمة نستفسر و نستبين معقدين آلسآآلفة ~ |
||
|
26-09-2010, 11:08 PM
|
رقم المشاركة : ( 22 ) | ||
|
،،
|
سمعت به هالمقرر اني
إي تعال هالمقرر مطلوب علينه هالفصل عجل المعلمة اللي تجي لينه أربع مرات في الاسبوع تدرسنه علم تلاقينها شرحت ما ادري جم وحده واني للحين ماتشرفت وشفت الكتاب 
|
||
|
26-09-2010, 11:44 PM
|
رقم المشاركة : ( 23 ) | |
|
طالب متألق
|
^^
،، احنا يمبون شي ابتكاري عن يزعم راوونا مشرع عبارة عن كتاب كامل نفس كتاب العلم وحتى اوراقه غير خاصيين بالكتب .. لا الشي اللي قهرني والمعلمة قاعدة تتكلم تقول ان هالطالبات حصلوا الاربعين ( اللي على المشروع ) ، بعد مسوين كتاب لازم يحصلون يعني عندها شي عظيم الأربعين  الله يستر ، جان مو نشتغل ونتعب وما نحصل الفل مارك ، أزلزل المدرسة 
|
|
|
27-09-2010, 04:08 PM
|
رقم المشاركة : ( 24 ) | ||
|
طالب متألق
|
احنه عن قضية بيئية
 بنسوي عن تلوث البحار ولازم مقابلة واستبيان وتحليل للموضوع واستنتاج وصور وتعالي سوي بوربوينت وبعدين طبعيه |
||
|
01-10-2010, 10:23 PM
|
رقم المشاركة : ( 25 ) | ||
|
طالب مبدع
|
سؤال في العلم
 معلمتنا عطتنا سؤال مقارنة بين الكائنات ذاتية التغذية الضوئية و الكيماوية فيه وحدة منهم "سبل الحصول على الطاقة" فـ هل المقصود فيها ~ المواد اللي تصنع منها غذائها و لا شنو؟ لأني ما حصلت شي ثاني حالياً كتبت لذاتية التغذية الضوئية المواد الأولية مثل ثاني أكسيد الكربون و الماء و الضوء و ذاتية التغذية الكيماوية أكسد كبريتيد الهيدروجين و أكسدة أملاح الحديدوز و النشادر
|
||
|
01-10-2010, 10:56 PM
|
رقم المشاركة : ( 26 ) | ||
|
طالب مبدع
|
احتاج الرد بأسرع وقت
|
||
|
01-10-2010, 11:35 PM
|
رقم المشاركة : ( 27 ) | |
|
طالب متألق
|
هلا طير
الكائنات الحية ذاتية التغذية الضوئية : هي كائنات حية ذاتية التغذية ، تصنع غذائها من مواد أولية ( co2 + ماء ) باستخدام الطاقة الضوئية مثال: النباتات والأعشاب الكائنات الحية ذاتية التغذية الكيماوية : كائنات حية تحصل على الطاقة اللازمة لصنع غذائها من عدة تفاعلات كيميائية (أكسدة كبريتيد الهيدروجين و أكسدة أملاح الحديدوز) مثال: بكتيريا الكبريت / بكتيريا الحديد ما أدري هذا اللي تقصدينه لو لا
|
|
|
01-10-2010, 11:42 PM
|
رقم المشاركة : ( 28 ) | ||
|
طالب مبدع
|
^^
السؤال مقارنة بين الكائنات ذاتية التغذية الضوئية و ذاتية التغذية الكيماوية من حيث المفهوم و سبل الحصول على الطاقة و مثال انتين اللي حطيتينهم المثال و المفهوم ألحين اني متحيرة شـ كتب في سبل الحصول على الطاقة
|
||
|
01-10-2010, 11:47 PM
|
رقم المشاركة : ( 29 ) | |
|
طالب متألق
|
^^
اهااا ، يعني جذي مو مشكلة من التعريف تطلعين الجواب ، الذاتية : عن طريق البناء الضوئي الكيماوية : تفاعلات كيميائية + الأكسدة |
|
|
01-10-2010, 11:48 PM
|
رقم المشاركة : ( 30 ) | ||
|
طالب مبدع
|
^^
اهااا اوكي يسلمو 
|
||
 |
| مواقع النشر (المفضلة) |
|
|
العرض العادي
