التسجيل التعليمـــات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

  

 


العودة   الملتقى الطلابي > ~~ ملتقى الرياضيات ~~ > الفصل الدراسي الثاني > ريض 262

ريض 262 الرياضيات (4) للمستوى الثاني ( العلوم و الرياضيات )

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 17-05-2016, 05:07 AM   رقم المشاركة : ( 1 )
SkySoul
الإشراف العام

الصورة الرمزية SkySoul

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 97412
تاريخ التسجيل : 22-12-2014
المشاركـــــــات : 1,486 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : Faculty of medicine - Ain Shams University

 اخر مواضيع العضو

SkySoul غير متواجد حالياً

افتراضي نقاش : امتحان نهائي ريض 262 الفصل الثاني 2015/2016





هذا الموضوع لمناقشة الإمتحان النهائي لمقرر ريض 262.



الي كل طلاب العلمي يقدمونه



فأي شخص عنده إستفسار أو سؤال يطرحه في الموضوع.





توقيع » SkySoul
"

Something ends..

Something begins..

"
  رد مع اقتباس
قديم 18-05-2016, 05:19 PM   رقم المشاركة : ( 2 )
Um Zahi
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 92857
تاريخ التسجيل : 29-09-2014
المشاركـــــــات : 3 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى ثاني - حيا و كيم
الـــــــــــمدرسة : مدرسة النور الثانوية للبنات

 اخر مواضيع العضو

Um Zahi غير متواجد حالياً

افتراضي

اذا امكن إلإجابة على هذا السؤال
عجلة دوارة في إحدى مدن الألعاب طول نصف قطرها ft 68 وترتفع عن سطح الأرض ft 15 .بعد جلوس الشخص في العربة السفلية دارت العجلة بزاوية قياسها °202.5 في عكس حركةعقارب الساعة قبل أن تتوقف كما في الشكل المجاور(سؤال 35 صفحة 271 درس الدوال المثلثية للزوايا) كم يكون ارتفاع هذه العربة عن سطح الأرض عندما تتوقف العجلة عن الدوران؟
  رد مع اقتباس
قديم 18-05-2016, 06:26 PM   رقم المشاركة : ( 3 )
am0la

الصورة الرمزية am0la

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 113518
تاريخ التسجيل : 12-09-2015
المشاركـــــــات : 2,137 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــمدرسة : CHS_Radiology

 اخر مواضيع العضو

am0la غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Um Zahi مشاهدة المشاركة
اذا امكن إلإجابة على هذا السؤال
عجلة دوارة في إحدى مدن الألعاب طول نصف قطرها ft 68 وترتفع عن سطح الأرض ft 15 .بعد جلوس الشخص في العربة السفلية دارت العجلة بزاوية قياسها °202.5 في عكس حركةعقارب الساعة قبل أن تتوقف كما في الشكل المجاور(سؤال 35 صفحة 271 درس الدوال المثلثية للزوايا) كم يكون ارتفاع هذه العربة عن سطح الأرض عندما تتوقف العجلة عن الدوران؟

هذآ الحل تآبعي ارقآم الخطوآت لآ تضيعين لآني مآعرف آسوي شي مرتب
المهم في النهآية لآتسآليني ليش جمعنآ معآهم 68 لآني بعد مب عآرفة ليش!
الصور المرفقة

 

تحميل الملف
إسم الملف : img004.jpg‏
نوع الملف: jpg
حجم الملف : 656.4 كيلوبايت
المشاهدات : 303
توقيع » am0la
لآ آحَتَمِلُ مَرَآرَةَ الحَيآة..
هِيَ قآسيِةَ جِدَآ..!
  رد مع اقتباس
قديم 19-05-2016, 08:34 AM   رقم المشاركة : ( 4 )
Um Zahi
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 92857
تاريخ التسجيل : 29-09-2014
المشاركـــــــات : 3 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى ثاني - حيا و كيم
الـــــــــــمدرسة : مدرسة النور الثانوية للبنات

 اخر مواضيع العضو

Um Zahi غير متواجد حالياً

افتراضي

شكراً خيوة الله يوفقش
طلع تجمعين 68 لان انتين اذا استعملتين sin بتكونين طلعتين جزء من الطول والجزء الثاني من الطول راح يكون نفس طول القطر بالتالي تجمعينه وياه
  رد مع اقتباس
قديم 19-05-2016, 08:43 AM   رقم المشاركة : ( 5 )
am0la

الصورة الرمزية am0la

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 113518
تاريخ التسجيل : 12-09-2015
المشاركـــــــات : 2,137 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــمدرسة : CHS_Radiology

 اخر مواضيع العضو

am0la غير متواجد حالياً

افتراضي

العفو
آهآ ذي شرحتها لنا المعلمه بس آنه مآفهمت لها<< مصريه!
توقيع » am0la
لآ آحَتَمِلُ مَرَآرَةَ الحَيآة..
هِيَ قآسيِةَ جِدَآ..!
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 03:11 PM   رقم المشاركة : ( 6 )
العصفور الازرق
طالب نشيط


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 107741
تاريخ التسجيل : 12-05-2015
المشاركـــــــات : 167 [+]
الـــــــــــتخصص : توجيهي - حيا و كيم
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

العصفور الازرق غير متواجد حالياً

افتراضي


ليش ضربنا وجمعنا 12 وكيف نعرف انها الانهائية
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 04:30 PM   رقم المشاركة : ( 7 )
am0la

الصورة الرمزية am0la

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 113518
تاريخ التسجيل : 12-09-2015
المشاركـــــــات : 2,137 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــمدرسة : CHS_Radiology

 اخر مواضيع العضو

am0la غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العصفور الازرق مشاهدة المشاركة
ليش ضربنا وجمعنا 12 وكيف نعرف انها الانهائية
آي سنة هذآ آلنموذج آخوي؟
توقيع » am0la
لآ آحَتَمِلُ مَرَآرَةَ الحَيآة..
هِيَ قآسيِةَ جِدَآ..!
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 05:21 PM   رقم المشاركة : ( 8 )
SkySoul
الإشراف العام

الصورة الرمزية SkySoul

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 97412
تاريخ التسجيل : 22-12-2014
المشاركـــــــات : 1,486 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : Faculty of medicine - Ain Shams University

 اخر مواضيع العضو

SkySoul غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العصفور الازرق مشاهدة المشاركة
ليش ضربنا وجمعنا 12 وكيف نعرف انها الانهائية
أولاً عرفنا أن لا نهائية لأن ما في حد أخير.. وبتستمر إلى ما لا نهاية، لكن بما أنها تقاربية حيث r بين الصفر والواحد. تتوقف في النهاية حيث الحد الأخير 0.

بخصوص الضرب في 2 :

الكرة ترتفع وتسقط، كون متتابعة من عندك لها :

أولاً بتسقط وبترتد 11.04
ثانياً بتسقط مرة ثانية وبترتد 10.1568


لأنه قال ترتد بأقل من 8% من ارتفاعها السابق.

الحين انت تبغي مجموع المسافة الكلية..

الحد الأول يمثل الارتداد الأول.. الحد الثاني يمثل الارتداد الثاني..

لكن وين مسافة السقوط ؟؟

وللعلم أن مسافة السقوط نفسها مسافة الارتداد فكل حد. لأنها ماتقل الا اذا اصطدمت بالأرض مرة ثانية..

فبإختصار نضرب في 2 لأن المتتابعة تمثل مسافة الارتداد.. واحنا نبي المسافة الكلية.



بخصوص + 12 :


لأن الحد الاول 12 يمثل فقط السقوط..
لكن الحد الثاني يمثل السقوط والارتداد : يرتفع 11.04 متر ثم يسقط 11.04 متر.
الحد الثالث يمثل السقوط والارتداد ايضاً : يرتفع 10.51568 ثم يسقط نفس المسافة.

وهذا هو السبب الي خلانا نضرب المتتابعة في 2.

لكن الحد الأول يمثل سقوط فقط.. ما يمثل ارتداد وسقوط، لأن الكرة أسقطت من الأعلى ما إنقذفت من تحت..

حيث أن الحد الأول يمثل سقوطها فقط بـ 12، وبعد ارتدادها يبدأ الحد الثاني يمثل الارتفاع والسقوط، بعدين يبدأ الحد الثالث..
توقيع » SkySoul
"

Something ends..

Something begins..

"
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 05:24 PM   رقم المشاركة : ( 9 )
am0la

الصورة الرمزية am0la

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 113518
تاريخ التسجيل : 12-09-2015
المشاركـــــــات : 2,137 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــمدرسة : CHS_Radiology

 اخر مواضيع العضو

am0la غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SkySoul مشاهدة المشاركة
أولاً عرفنا أن لا نهائية لأن ما في حد أخير.. وبتستمر إلى ما لا نهاية، لكن بما أنها تقاربية حيث r بين الصفر والواحد. تتوقف في النهاية حيث الحد الأخير 0.

بخصوص الضرب في 2 :

الكرة ترتفع وتسقط، كون متتابعة من عندك لها :

أولاً بتسقط وبترتد 11.04
ثانياً بتسقط مرة ثانية وبترتد 10.1568


لأنه قال ترتد بأقل من 8% من ارتفاعها السابق.

الحين انت تبغي مجموع المسافة الكلية..

الحد الأول يمثل الارتداد الأول.. الحد الثاني يمثل الارتداد الثاني..

لكن وين مسافة السقوط ؟؟

وللعلم أن مسافة السقوط نفسها مسافة الارتداد فكل حد. لأنها ماتقل الا اذا اصطدمت بالأرض مرة ثانية..

فبإختصار نضرب في 2 لأن المتتابعة تمثل مسافة الارتداد.. واحنا نبي المسافة الكلية.



بخصوص + 12 :


لأن الحد الاول 12 يمثل فقط السقوط..
لكن الحد الثاني يمثل السقوط والارتداد : يرتفع 11.04 متر ثم يسقط 11.04 متر.
الحد الثالث يمثل السقوط والارتداد ايضاً : يرتفع 10.51568 ثم يسقط نفس المسافة.

وهذا هو السبب الي خلانا نضرب المتتابعة في 2.

لكن الحد الأول يمثل سقوط فقط.. ما يمثل ارتداد وسقوط، لأن الكرة أسقطت من الأعلى ما إنقذفت من تحت..

حيث أن الحد الأول يمثل سقوطها فقط بـ 12، وبعد ارتدادها يبدأ الحد الثاني يمثل الارتفاع والسقوط، بعدين يبدأ الحد الثالث..
بس آخوي آحنآ حلينآ مع المعلمة جم تمرين هآللون مآكنآ نضرب في 2 !
ولآ نجمع بعد!!
يعني هآلتمرين شآللي يميزه عن آلبآقي آذآ جآبو لنآ وآحد جذي؟
توقيع » am0la
لآ آحَتَمِلُ مَرَآرَةَ الحَيآة..
هِيَ قآسيِةَ جِدَآ..!
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 05:33 PM   رقم المشاركة : ( 10 )
SkySoul
الإشراف العام

الصورة الرمزية SkySoul

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 97412
تاريخ التسجيل : 22-12-2014
المشاركـــــــات : 1,486 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : Faculty of medicine - Ain Shams University

 اخر مواضيع العضو

SkySoul غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة am0la مشاهدة المشاركة
بس آخوي آحنآ حلينآ مع المعلمة جم تمرين هآللون مآكنآ نضرب في 2 !
ولآ نجمع بعد!!
يعني هآلتمرين شآللي يميزه عن آلبآقي آذآ جآبو لنآ وآحد جذي؟

المدرس مالنا شرح المسألة نفسها لنا..

وتبهدل ما طرح من 12 ولا حتى ضرب في 2، وكان يوصفنا أغبياء لأن ناس ماعرفوا أن r = 0.92

لكن يوم راويناه نموذج الوزارة انحرج وعاد الشرح.


هذا أول شيء، يعني المدرس نفسه يمكن ما يلاحظ الحل..


ثاني شيء أشك أصلاً أن في مسألة مثلها.. لأنه أمثلة البندول والزنبرك مختلفة تماماً.
وأعتقد هذي المسألة الوحيدة في الكتاب الي تمثل مجموع مسافة كلية بهالطريقة.


بخصوص التمييز ناس يفكرون المتتابعات قانون وتعويض.
لازم تفهمين السؤال 100% وتقرينه وتحللينه.. وبعدين تسوين متتابعة من الي فهمتينه
وتجين تطبقين..

يعني لازم يكون واضح تفهمين أن الحد هذا شنو يمثل، وهو يبي مجموع شنو.
فلازم تنتبهين أن الي جبتين مجموعه هو مسافة ارتداد كل حد لين تتوقف، مو المسافة الكلية.

أما تعويض مباشر أكيد ما تميزين الصح من الغلط.

مع أن واضح أن الوزارة غدروا في طلاب ذيك السنة
توقيع » SkySoul
"

Something ends..

Something begins..

"
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 05:37 PM   رقم المشاركة : ( 11 )
am0la

الصورة الرمزية am0la

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 113518
تاريخ التسجيل : 12-09-2015
المشاركـــــــات : 2,137 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــمدرسة : CHS_Radiology

 اخر مواضيع العضو

am0la غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SkySoul مشاهدة المشاركة
المدرس مالنا شرح المسألة نفسها لنا..

وتبهدل ما طرح من 12 ولا حتى ضرب في 2، وكان يوصفنا أغبياء لأن ناس ماعرفوا أن r = 0.92

لكن يوم راويناه نموذج الوزارة انحرج وعاد الشرح.


هذا أول شيء، يعني المدرس نفسه يمكن ما يلاحظ الحل..


ثاني شيء أشك أصلاً أن في مسألة مثلها.. لأنه أمثلة البندول والزنبرك مختلفة تماماً.
وأعتقد هذي المسألة الوحيدة في الكتاب الي تمثل مجموع مسافة كلية بهالطريقة.


بخصوص التمييز ناس يفكرون المتتابعات قانون وتعويض.
لازم تفهمين السؤال 100% وتقرينه وتحللينه.. وبعدين تسوين متتابعة من الي فهمتينه
وتجين تطبقين..

أما تعويض مباشر أكيد ما تميزين الصح من الغلط.

آحنآ مدرستنآ آوكيه مع آنهآ مصرية
آني حليته كآمل صح بس آخر شي الضرب والجمع هو الي مآفهمته
فيه آسئله نفسه
مسآله 31 ص 225
ومسآله 17 ص 224
هذلين حلينآهم عآدي!
آني بسآل الحين آلمعلمة ع القروب وبشوف شتقول
توقيع » am0la
لآ آحَتَمِلُ مَرَآرَةَ الحَيآة..
هِيَ قآسيِةَ جِدَآ..!
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 05:46 PM   رقم المشاركة : ( 12 )
SkySoul
الإشراف العام

الصورة الرمزية SkySoul

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 97412
تاريخ التسجيل : 22-12-2014
المشاركـــــــات : 1,486 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : Faculty of medicine - Ain Shams University

 اخر مواضيع العضو

SkySoul غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة am0la مشاهدة المشاركة

آحنآ مدرستنآ آوكيه مع آنهآ مصرية
آني حليته كآمل صح بس آخر شي الضرب والجمع هو الي مآفهمته
فيه آسئله نفسه
مسآله 31 ص 225
ومسآله 17 ص 224
هذلين حلينآهم عآدي!
آني بسآل الحين آلمعلمة ع القروب وبشوف شتقول
أول شيء هذي المسألة مجموع حدودها = مجموع مسافة الارتداد..
مو المسافة الكلية.

وهي بدأت من الأعلى.


لكن مسألة 31 ص 225 مذكور بصراحة في السؤال بدون دفع منه بدأ يتأرجح !

ثاني شيء هالمسألة الفرق بينها وبين ذيك..

أن ذيك الكرة ترتفع 11.04 في الحد الثاني وتسقط 11.04 في نفس الحد.

الحد الثالث ترتفع 10.1568 وتنزل 10.1568

هذي المسألة :

الحد الأول يتأرجح 6..
الحد الثاني يتأرجح 5.4..

لأن المسافة ما تقل إلا بعد التأرجح الكامل.. وهو فقط ذهاب،
أما ذيك المسألة المسافة تقل بعد السقوط.. وهو يمثل ارتفاع وسقوط.



المسألة الثانية موجودة في دليل المعلم والجواب مكتوب 1170.

لأن : 30 / 1 - 0.95
= 600 * 2
= 1200
= 1200 - 30 = 1170.

إذاً مثل ذيك المسألة بظبط.
توقيع » SkySoul
"

Something ends..

Something begins..

"
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 05:55 PM   رقم المشاركة : ( 13 )
am0la

الصورة الرمزية am0la

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 113518
تاريخ التسجيل : 12-09-2015
المشاركـــــــات : 2,137 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــمدرسة : CHS_Radiology

 اخر مواضيع العضو

am0la غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SkySoul مشاهدة المشاركة
أول شيء هذي المسألة مجموع حدودها = مجموع مسافة الارتداد..
مو المسافة الكلية.

وهي بدأت من الأعلى.


لكن مسألة 31 ص 225 مذكور بصراحة في السؤال بدون دفع منه بدأ يتأرجح !

ثاني شيء هالمسألة الفرق بينها وبين ذيك..

أن ذيك الكرة ترتفع 11.04 في الحد الثاني وتسقط 11.04 في نفس الحد.

الحد الثالث ترتفع 10.1568 وتنزل 10.1568

هذي المسألة :

الحد الأول يتأرجح 6..
الحد الثاني يتأرجح 5.4..

لأن المسافة ما تقل إلا بعد التأرجح الكامل.. وهو فقط ذهاب،
أما ذيك المسألة المسافة تقل بعد السقوط.. وهو يمثل ارتفاع وسقوط.



المسألة الثانية موجودة في دليل المعلم والجواب مكتوب 1170.

لأن : 30 / 1 - 0.95
= 600 * 2
= 1200
= 1200 - 30 = 1170.

إذاً مثل ذيك المسألة بظبط.
المسآله الثآنيه الي بصفحه 225 نفس اللي بآلآمتحآن تقريبآ ومآ سوينآ فيها شي
توقيع » am0la
لآ آحَتَمِلُ مَرَآرَةَ الحَيآة..
هِيَ قآسيِةَ جِدَآ..!
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 06:00 PM   رقم المشاركة : ( 14 )
SkySoul
الإشراف العام

الصورة الرمزية SkySoul

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 97412
تاريخ التسجيل : 22-12-2014
المشاركـــــــات : 1,486 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــجـامعة : Faculty of medicine - Ain Shams University

 اخر مواضيع العضو

SkySoul غير متواجد حالياً

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة am0la مشاهدة المشاركة
المسآله الثآنيه الي بصفحه 225 نفس اللي بآلآمتحآن تقريبآ ومآ سوينآ فيها شي

من قال مو نفسها ؟؟

هذي هي نفسها يا إختي..

والناتج 1170


شلون ماسوينا شي ؟!
طلعي لي الناتج بدون ضرب في 2 وطرح 30 وأتحدى يطلع نفس الي في دليل المعلم.
لأنها حلها مثل طريقة الامتحان !


وأنا قلت 30 / 1- 0.95

= 600 *2 - 30 = 1170

تقولين لي ماسوينا شي ؟
توقيع » SkySoul
"

Something ends..

Something begins..

"

التعديل الأخير تم بواسطة SkySoul ; 20-05-2016 الساعة 06:05 PM
  رد مع اقتباس
قديم 20-05-2016, 06:10 PM   رقم المشاركة : ( 15 )
am0la

الصورة الرمزية am0la

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 113518
تاريخ التسجيل : 12-09-2015
المشاركـــــــات : 2,137 [+]
الـــــــــــتخصص : طالب جامعي
الـــــــــــمدرسة : CHS_Radiology

 اخر مواضيع العضو

am0la غير متواجد حالياً

افتراضي

احنا سويناها على شكل متتابعتين انزين وبعدها طلعنا مجموع كل متتابعتين وجمعناه مع بعض
كان عندنا متتابعه السقوط ومتتابعة الصعود
ويطلع نفس الجواب
توقيع » am0la
لآ آحَتَمِلُ مَرَآرَةَ الحَيآة..
هِيَ قآسيِةَ جِدَآ..!
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



Powered by vBulletin® © 2024
الساعة الآن 06:58 PM.
ملاحظة: جميع المشاركات والتعليقات في الملتقى لا تمثل رأي الإدارة، وإنما تمثل رأي كاتبها.