التسجيل التعليمـــات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

  

 


العودة   الملتقى الطلابي > ملتقى المراحل و التخصصات الدراسية الأخرى > ملتقى طلبة الإعدادية > أرشيف الإعدادية

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 12-04-2010, 05:19 PM   رقم المشاركة : ( 1 )
فتونة
زائر


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة :
تاريخ التسجيل :
المشاركـــــــات : n/a [+]
الـــــــــــتخصص :

 اخر مواضيع العضو


B18 شرح قصايد ثاني اعدادي /ف1

ترى انا طيبة انا مب في صف الثاني اعدادي لكن بساعدكم هاي تلخيصات قايد ثاني اعدادي بدل من الموضوزع ذاك لان سويت موضوع اتخربطت فيه فما عليكم منا دشو اهني

هاي قصيدة حب و ايمان
هذا شرح قصيدة حب وايمان
تفضلوا
أنحت تسائل عن قومي و عن وطني في روعة الطير منساباً على فنن
1- يتخيل الشاعر قدمت إليه تسأله عن وطنه و بلاده و قومه و هذا التساؤل جاء في صورة جميلة حيث شبه الشاعر إندفاع الفتاة بـ جمال الطير المندفـع على أغصان الشجـر .
الصور الجمالية :
شبه الشاعر إندفاع الفتاة بـ الطير المندفـع نحـو الأغصان .

في رقة الجدول المنساب خط به نفح النسيم حديث النور و القنن 2- يبدأ الشاعر طرح المظاهر الجميلة في بلده و أولها الجدول حيث يشبه رقة المرأة برقة الجدول ( الماء ) ، و يشبه النسيم بـ القلم الذي يكتب بـه على الجدول ، فيقوم بـ كتابة حديث الشمس و الجبال .
الصور الجمالية :
1- شبه الشاعر الفتاة بـ الجدول ، وجـه الشبه : رقة و نقاء جمال الفتاة .





2- شبه الشاعر النسيم بـإنسان يكتب بـ القلم على الجدول مـا دار من حيث بين الشمـس و الجبال .

أومأت للشعر أستجدي عرائسه و للقوافي تواتيني فتسعفني
يخاطب الشاعر الشعر و يشير إليه و يطلب منه أن يأتيه بـ الأفكار الجديدة ليبرز جمـال بلاده ، كما يطلب من قوافي الشعر أن تعينه حتى يستطيع أن يظهر جمال بلاده ، و تساعده القوافي على قول جمال بلاده . ( ليرد على تساؤل الفتاة )

أيذكـر البحر كم أمطرته قبلاً و كم سكبت على أمواجه شجني ( أيذكر البحر ) أسلوب إستفهام ، و الغرض منه الإخبار .
( كم أمطرته ) الخبريـة ،، تفيد الكثرة .
(كم سكبت ) الخبرية ، تفيد الكثرة .
( أمواجـه شجني ) تجسيد .
يبدأ الشاعر البيت الرابع بـ إسلوب إستفهام . كمـا إستخدم الشاعر كم الخبرية و التي تدل على الكثرة . و يظهر في هذا البيت علاقة الشعر بـ البحر حين جعلها الشاعر مثل علاقة الصديق بـ صديقه حينما يتردد عليه بـ كثرة لبث أحزانـه و همومـه . يخاطب الشاعر البحر فـ يسأله : عن عدد القبلات التي ألقاها عليه و يدل ذلك على كثر بث أحزان الشاعر على أمواج البحر .
الصور الجمالية :
1- شبه الشاعر البحر كأنه صديق له يشاركه أفراحه و يتقاسما همومه .
2- شبه الشاعر الحزن بـ شي يسكب ( جسد الشاعر الحزن بـ السائل ) .

جدائل النخل و الأنداء مـا برحت جذلى و أصداؤها تنساب في أذني
يتكلم الشاعر في هذا البيت عن مظهر أخر من مظاهر الجمال في البحرين و هو النخل ، حيث شبه الشاع سعف النخل و الذي موجود عليه مثل الغنسان الفرحنا و صوت السعف بسبب هبات الهواء في الصباح تجري في أذن الشاعر .
الصور الجمالية :
1- شبه الساعر جدائل الفتاة بسعف النخيل .
2- شبه الشاعر النخل و الندى بـ إنسان فرحـان يفرح .

من ذا رآهن بـ الأثمار مثقلة رأى العذارى بـ خطو مثقل وهـن
يواصل الشاعر وصفه للنخيل فيقول : من رآهن و هي محملة بـ الأثقال ( الثمار ) . فـ كأنها تشبه المرأة العذراء التي تمشي ببطء على الأرض .
الصور الحمالية :
1- شبه الشاعر النخلة و ثمارها بـ الفتيات الغير متزوجات و عليهن الزينه .
أم الغروب و من أعطافه نهلت من الروائع روحي كل مفتتن
في شفقه هومت نشوى مرفرفة رف الحمائم بين الموج و السفن
هنا يبدأ الشاعر بوصف مظهر آخر من مظاهر جمال البحرين و هو الغروب ، يقول غنه معجب بجميع جوانب الغروب و من هذه الجوانب الشفق ، فمن شدة فرح الشاعر بـ هذا المنظر . أصبح مثل السكران لـ حلاوة المنظر .
الصور الجمالية :
1- شبه الشاعر روحـه كأنها إنسان يشرب و يرتوي من جمال منظر الغروب ( جسد الشاعر الروح بـ الإنسان ) .
2- شبه الشاعر روحـه بـ الحمائم التي تطير فوق الأمواج و السفن .

أول ، لا عشت فـي رغد و في دعة إن لم أفديك في سري و في علني
يبدأ الشاعر هذا البيت بوصف حبه لأوال و طبيعتها . يخاطب الشاعر أول فيبدأ المخاطبة بدون حرف نداء و ذلك لقرب بلاده من قلبه و نفسه فيقول أول بدون حرف نداء كما أن الشاعر يدعو بأنه لا يـهنأ له عيش و لا راحة و لا شرور إن لم يفدي وطنه في السر و العلن .

أخلصت حبك لا خوفاً و لا طمعاً أيطمع الحر للأوطان بـ الثمن ؟
في هذا البيت يبين الشاعر نوع الحب الذي يكنه لوطنه ، فلم يكن حبه لوطنه ، حب الخائف من حكامه أو الطامه في ثرواتها و إنما هو حـب الأحرار الذي لا يشتري حبه لأوطانه بأي ثمن .
( لا عشت في رغد و في دعـة ) أسلوب دعــاء ..
( أيطمع الحر ) إستفهام . الغرض منه الإستنكار

إيـه ، فتاة الرؤى إني لمن وطن يسعى إلى المجد رغم الويل و المحن
يخاطب الشاعر الفتاة التي رآها بـ قوله : إيـه و التي تفيد طلب الإستزادة في طرح الأشياء الجميلة عن بلاده ، فيقول لها ، بأنه ينتمي إلى وطن يطمح و يرغب في الوصول إلى المجد و التطوير دائماً ، رغم المشاكل التي يواجهها هذا الوطن .
( إيـه ) إسلوب أمـر ، يفيد الإستزادة .

يخطو إلى المجد في عزم و في همم لا يستكين و إن طالت يد الزمن
يؤكـد الشاعر فيقول بأن وطنه يمتلك الإرادة و العزيمة التي يسعى بها إلى تحقيق ما يريد كما إنه لا يقف و لا يهدأ حتى لو إنتظر إلى وقت طويـل وواجـه ما يحدث لـه .

إنـي لمن إمة نيط الخلود بهـا مهما طغى الويل أو جارت يد الزمن
هنا يفتخر الشاعر بأمته فيقول أنه ينتمي إلى أمة تعلق الخلود بـهـا و أصبح ملازمـاً لهـا و لا يفك عنهـا ، مها أصابها من سوء أو جارت عليها الأيام بـ مصائبهـا و مشاكلها و ويلاتها .

غداً يطـل على الدنيا بــ رايتها فيمرع الخصب في الوديان و الحزن
يظهر في هذا البيت تفاؤل الشاعر حيث بدأ بـ كلمة غداً فهي تشير إلى المستقبل عندمـا
يطل بـ راية النصر و تحقيق المجـد الذي تصبو إليه بلاده ، و مـن شدة تفاؤل الشاعـر قال : بأن الخير سـوف يزيد و ينتشر في الوديان إضافـة إلى أن النبات سـوف يخصـب حتى في الحجر الصلب و هـذا يدل على كثرة تفاؤل الشاعر بـ الغد المشـرق .




الفكـرة العـامة :
حـب الشاعر لـ وطنـه و إنتمائـه إليه و الإيمان بـ أبناء وطنـه لـ تحقيق المستقبـل الزاهـر

الأفكار الرئيسة :

1- طلب الشاعر من قريحته التغني بـ أمجـاد قومه ليرد على تساؤل الفتاة ( 1- 3 )

2-وصف الشاعر لـ مظاهـر الجمال فـي البحرين ( 4 – 8 )

3- ولاء الشـاعر و إخلاصـه لوطنه البحرين ( 9 – 12 )

4- إفتخار الشاعـر بـ الأمـة العربية السـاعية إلى غد إفـضـل ( 13 – 14 )



البيت الأول:

انحت:اقبلت,مالت ناحيتي
تساءل:تستفسر.
قومي:اهلي وجماعتي.
روعة:جمال.
منساب:المشي مسرعا".
فنن:الغصن المستقيم.



البيت الثاني:

رقة:الفا والهدوء واللطف.
جدول:مجرى النهر.
منساب: سريعالجريان.
خط به:كتب به.
نفح النسيم:هبوب الرح الهادئة.
قنن: قمم الجبال



البيت الثالث:


أومأت :اشرت الى
استجدي:اطلب الحاجة
عرائسه:اجمل ما في الشعر
القوافي:حرف الأخير من الشعر
تواتيني:تاتيني وتساعدني
تسعفني:تساعدني

التعديل الأخير تم بواسطة Zahraa ; 19-08-2011 الساعة 10:24 PM
 
قديم 12-04-2010, 05:22 PM   رقم المشاركة : ( 2 )
نـَبضْ الأمَـلْ
طالب مبدع

الصورة الرمزية نـَبضْ الأمَـلْ

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 1106
تاريخ التسجيل : 01-01-2009
المشاركـــــــات : 5,159 [+]
الـــــــــــتخصص :

 اخر مواضيع العضو

نـَبضْ الأمَـلْ غير متواجد حالياً

افتراضي



عفية ع فتونة
توقيع » نـَبضْ الأمَـلْ
~~

 
قديم 12-04-2010, 05:29 PM   رقم المشاركة : ( 3 )
فتونة
زائر


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة :
تاريخ التسجيل :
المشاركـــــــات : n/a [+]
الـــــــــــتخصص :

 اخر مواضيع العضو


افتراضي

هههههههههههههه شكرا على الرد
 
قديم 12-04-2010, 05:34 PM   رقم المشاركة : ( 4 )
SAYED3OBID
طالب موهوب

الصورة الرمزية SAYED3OBID

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 3540
تاريخ التسجيل : 02-11-2009
المشاركـــــــات : 1,469 [+]
الـــــــــــتخصص : خريج جامعي
الـــــــــــجـامعة : جامعة البحرين

 اخر مواضيع العضو

SAYED3OBID غير متواجد حالياً

افتراضي

إن شاء الله يستفيدون طلاب الثاني إعدادي من هذا الموضوع
 
قديم 12-04-2010, 05:36 PM   رقم المشاركة : ( 5 )
فتونة
زائر


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة :
تاريخ التسجيل :
المشاركـــــــات : n/a [+]
الـــــــــــتخصص :

 اخر مواضيع العضو


افتراضي

ان شاء الله
 
قديم 28-04-2010, 05:10 PM   رقم المشاركة : ( 6 )
صغيرون
طالب مثالي

الصورة الرمزية صغيرون

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 162
تاريخ التسجيل : 07-09-2008
المشاركـــــــات : 2,260 [+]
الـــــــــــتخصص : خريج جامعي
الـــــــــــجـامعة : البحرين

 اخر مواضيع العضو

صغيرون غير متواجد حالياً

افتراضي

توقيع » صغيرون
نحن هنا
 
قديم 01-05-2010, 03:45 PM   رقم المشاركة : ( 7 )
نصير
طالب موهوب


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 8504
تاريخ التسجيل : 07-09-2009
المشاركـــــــات : 990 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى أول
الـــــــــــمدرسة :

 اخر مواضيع العضو

نصير غير متواجد حالياً

افتراضي

شرح رائع و واضح ،،

إلى الأمام ..
 
قديم 30-05-2010, 08:24 PM   رقم المشاركة : ( 8 )
الطالب المتميز
طالب مبتدئ


الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 9625
تاريخ التسجيل : 30-05-2010
المشاركـــــــات : 2 [+]
الـــــــــــتخصص : مستوى اول
الـــــــــــمدرسة : غير معروف

 اخر مواضيع العضو

الطالب المتميز غير متواجد حالياً

افتراضي

شكراً على الشرح
 
قديم 11-10-2011, 07:30 PM   رقم المشاركة : ( 9 )
Ms.cute
طالب مشارك

الصورة الرمزية Ms.cute

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 27787
تاريخ التسجيل : 04-08-2011
المشاركـــــــات : 68 [+]
الـــــــــــتخصص : المرحلة الإعدادية
الـــــــــــمدرسة : البديع الابتدائية الاعدادية للبنات

 اخر مواضيع العضو

Ms.cute غير متواجد حالياً

افتراضي

يسلموا ع الموضوع
توقيع » Ms.cute
Good FRIENDS are hard to find, harder to leave, and impossible to forget
 
قديم 26-10-2011, 05:06 PM   رقم المشاركة : ( 10 )
Red Roes
طالب مشارك

الصورة الرمزية Red Roes

الملف الشخصي

رقــم العضويـــة : 28767
تاريخ التسجيل : 26-09-2011
المشاركـــــــات : 51 [+]
الـــــــــــتخصص : توجيهي - تجاري
الـــــــــــمدرسة :

 اخر مواضيع العضو

Red Roes غير متواجد حالياً

افتراضي

شــــــــكــــــــرآآآآ
صـــــــراحـــــــه فــــتــــــكــــيـــــت
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



Powered by vBulletin® © 2024
الساعة الآن 02:24 PM.
ملاحظة: جميع المشاركات والتعليقات في الملتقى لا تمثل رأي الإدارة، وإنما تمثل رأي كاتبها.